成功體育教學(xué)在高校排球?qū)ｍ?xiàng)教學(xué)中運(yùn)用效果的研究.pdf

1、今年是中國改革開放30年，30年來中華大地上發(fā)生的日新月異的變化證明了改革開放的緊迫性，必要性。具體到高校的改革，就是要實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)新關(guān)鍵就在于實(shí)施全面的素質(zhì)教育。這就要求在教學(xué)方法和手段上從單純地傳授知識(shí)，轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫獋魇谥R(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的技能和發(fā)展學(xué)生的能力，傳統(tǒng)的教學(xué)思想與方法不能很好的解決這一問題，針對(duì)這個(gè)矛盾我們?cè)谂徘驅(qū)ｍ?xiàng)課中進(jìn)行了成功體育教學(xué)理論的實(shí)踐研究，以期克服與解決目前排球教學(xué)中存在的問題，從而更新排球教學(xué)理念，使

2、整個(gè)排球的教學(xué)過程進(jìn)一步完善。 到目前為止，國內(nèi)外尚未形成一種共識(shí)性的完整的排球成功體育教學(xué)理論。成功體育教學(xué)理論在排球課程教學(xué)中運(yùn)用的系統(tǒng)研究則相對(duì)較少。本文以辯證唯物主義為哲學(xué)基礎(chǔ)：以認(rèn)知心理學(xué)和現(xiàn)代心理學(xué)為心理基礎(chǔ)：以教育社會(huì)學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)為深入研究的理論基礎(chǔ)：以文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法、實(shí)驗(yàn)法為研究方法，以前人的研究為基礎(chǔ)，分別從理論上和實(shí)踐上對(duì)成功體育教學(xué)的理論加以研究。以武漢生物工程學(xué)院20

3、07級(jí)隨機(jī)抽取的兩個(gè)教學(xué)班分別視為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組人數(shù)為32人。試驗(yàn)組采用成功體育教學(xué)理論，對(duì)照組采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度相同。進(jìn)而得出了下述結(jié)論：成功體育教學(xué)是適合高校排球?qū)ｍ?xiàng)課堂教學(xué)的一種有效的教育理論： 1．成功體育教學(xué)模式能為學(xué)生提供體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。給學(xué)生適于成長的土壤，為學(xué)生的終身體育習(xí)慣創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。 2．成功體育教學(xué)模式對(duì)不同類型的學(xué)生在排球課堂中的學(xué)習(xí)態(tài)度都有提高并