大學(xué)英語寫作教學(xué)的有效性研究.pdf

1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文大學(xué)英語寫作教學(xué)的有效性研究姓名：肖瀟申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：艾興20100401兩南人學(xué)碩十學(xué)何論文S t u d i e so n t h eE f f e c t i v e n e s so f C o l l e g e E n g l i s hM a j o r ：C u r r i c u l u m a n dT e a c h i n g M e t h o d o l o

2、g yT u t o r ：A s s o c i a t e P r o f e s s o r A i X i n gA u t h o r ：X i a oX i a oA b s t r a c tI nt h ep a s ty e a r s ，t h ec o l l e g eE n g l i s h w r i t i n gt e a c h i n gh a sb e e nb o t h e r e db yt

3、 h ep r o b l e m o f “b e i n g t i m e - c o n s u m i n ga n di n e f f i c i e n t ”．T o s o l v e t h i s p r o b l e m i s a ni m p o r t a n t s u b j e c t f a c e d b y t h e t e a c h e r s a t a l l l e v e l

4、s ．T h e r e f o r e ，t o s t u d y t h ee f f e c t i v e n e s so fc o l l e g eE n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n gh a sc e r t a i np r a c t i c a ls i g n i f i c a n c et os o l v i n g t h i sp r o b l e m ．

5、T h i s t h e s i si sb a s e do n t h e ‘‘S o c i a lC o n s t r u c t i v i s t A p p r o a c h ' ’p r e s e n t e db yM a r i o nW i l l i a m sa n dR o b e r tL ．B u r d e n i n 19 9 7 ．T h ep r i n c i p l e so

6、f t h eA p p r o a c hi n c l u d e ：T h ek n o w l e d g ei sc o n s t r u c t e db y t h ei n d i v i d u a l s t h e m s e l v e sr a t h e rt h a nc o n v e y e db y o t h e r s ；s u c h a c o n s t r u c t i o ni sa

7、 r e s u l to f s o c i a li n t e r a c t i o no c c u r r i n g i nt h e e x c h a n g ew i t h o t h e r s ．T h e A p p r o a c hh a s r e f e r r e d t o t h ee s s e n c e so f h u m a n i s m ，a n d a t t a c h e s

8、m u c h i m p o r t a n c et ot h ea l l 。r o u n dd e v e l o p m e n to f t h el e a r n e r s ．T h a ti s ，e x c e p tt h ec o g n i t i v e d e v e l o p m e n t ，t h e r e a r e a l s o t h e d e v e l o p m e n t s

9、o fa u t o n o m o u sl e a r n i n g a b i l i t i e s c h a r a c t e r i z e db ym e t a c o g n i t i o na n d t h e d e v e l o p m e n t o f p e r s o n a l i t y ．B a s e do nt h i s a p p r o a c h ，t h et h e s

10、i s c l a s s i f i e st h ee f f e c t i v e n e s so fc o l l e g eE n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n g i n t o f o u rf a c t o r s ，i ．e ．，t h e t e a c h e r , t h e s t u d e n t ，t h e p r o c e s sa n dt h e

11、e n v i r o n m e n t ，d i s c u s s e st h ei n t e r a c t i o na m o n g t h e s ef o u rf a c t o r sd u r i n gc o l l e g eE n g l i s hw r i t i n gt e a c h i n g ，d e m o n s t r a t e s t h e i n t e r a c t i

12、o na m o n gs u c h f a c t o r s i n p r a c t i c e ，a n dp r e s e n t st h es t r a t e g i e sa n dm e a s u r e st ob ea d o p t e d f o ra c h i e v i n g e f f e c t i v et e a c h i n go fc o l l e g e E n g l i