新建本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控研究.pdf

1、高等教育大眾化進(jìn)程中，質(zhì)量問題隨著數(shù)量的膨脹而成為關(guān)注焦點(diǎn)。當(dāng)前應(yīng)樹立發(fā)展的、多樣的、適應(yīng)的、整體的與特色的高等教育質(zhì)量觀。高等教育質(zhì)量應(yīng)是一個(gè)多元的、發(fā)展的概念。高等教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是適應(yīng)性、多樣性和發(fā)展性的統(tǒng)一?！　?yīng)用型本科教育是高等教育的組成部分，有別于研究型大學(xué)的本科教育與高職高專教育。新建本科院校在高速發(fā)展的同時(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量受到諸多因素制約，因此，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控對(duì)其提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。新建本科院校要在科學(xué)理論指導(dǎo)

2、下，按照有關(guān)原則，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，要明確教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主客體、內(nèi)外環(huán)境和動(dòng)力機(jī)制等問題；要確定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)、主要教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)管理的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和主要監(jiān)控點(diǎn)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的各個(gè)子系統(tǒng)與運(yùn)行機(jī)制?！　∫恍﹪腋咝＝虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)搞好新建本科院校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作具有積極的借鑒意義。新建本科院校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中還應(yīng)做好主客體的心理調(diào)控工作，發(fā)揮文化環(huán)境的育人作用，營造良好的校園文化，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中實(shí)行人本管理等，