關于大鼠肌肉功能和學習能力提高機制的初步研究.pdf

1、本文分別研究了大鼠肌肉功能和學習能力的提高。眾所周知，離心運動可以提高肌肉的功能，本文研究了大鼠一次性離心運動后骨骼肌損傷的動態(tài)變化。流行病學調查顯示，莫達菲尼可以提高認知能力，本文首次用動物模型研究了莫達非尼對正常不同月齡大鼠學習能力的影響。論文分為大鼠一次性離心運動后骨骼肌損傷的研究和莫達非尼影響正常不同月齡大鼠學習能力的研究。
　　 第一部分 大鼠一次性離心運動后骨骼肌損傷的研究
　　 研究目的：
　　 通

2、過一次性離心運動建立運動性肌肉損傷（exercise-induced muscle damage，EIMD）的大鼠模型，圍繞EIMD的Z帶撕裂、蛋白質降解和重建蛋白質合成三階段相關指標，研究了骨骼肌損傷的動態(tài)變化，為研究人體延遲性肌肉酸痛（delayed onset muscle soreness，DOMS）提供科學理論依據(jù)。
　　 研究方法：
　　 本研究以45只雄性SD大鼠為研究對象，按體重隨機分為安靜對照組及運動后

3、即刻、24 h、48 h和72 h四個運動組，每組9只。安靜對照組大鼠不進行跑臺運動，籠內自由活動；運動組大鼠進行一次性下坡跑運動，速度為18 m/min，坡度為-16°，持續(xù)運動120 min。大鼠分別于相應的時刻點取材，取左側后肢比目魚肌、趾長伸肌以進行光鏡觀察和測定20S蛋白酶體和組蛋白去乙?；?1（sirtuin-1，SIRT1）表達，同時測定血清肌酸激酶（Creatine Kinase，CK）、乳酸脫氫酶（Lactate D

4、ehydrogenase，LDH）和超氧化物歧化酶（Superoxide Dismutase，SOD）這三個指標的活性。
　　 研究結果：
　　 1.一次性離心運動可誘導大鼠骨骼肌結構的破壞，以24-48 h最為嚴重，72h時損傷骨骼肌已開始修復。
　　 2.一次性離心運動提高了血清CK 及LDH活性，二者峰值分別出現(xiàn)在運動后的24 h及48 h，之后分別于48 h及72 h逐漸開始恢復，與骨骼肌的損傷相吻合，屬

5、于正?？祻?。
　　 3.一次性離心運動降低了血清SOD活性，運動后48 h和72 h組都顯著低于安靜對照組（P<0.05），72 h達峰值。
　　 4.一次性離心運動可增加胞漿和胞核SIRT1蛋白表達，峰值分別出現(xiàn)在運動后24 h和48-72 h。
　　 5.一次性離心運動可升高各組大鼠趾長伸肌20S蛋白酶體表達，運動后72h達峰值。
　　 結論：
　　 1.一次性離心運動引起的EIMD/DOMS

6、可正?？祻汀?br>　　 2.一次性離心運動引起EIMD/DOMS過程中，胞漿和胞核SIRT1蛋白表達增加，且在胞漿優(yōu)勢表達。
　　 第二部分 莫達非尼對正常不同月齡大鼠學習能力的影響
　　 研究目的：
　　 流行病學調查顯示，莫達菲尼可以提高認知能力，本文首次用動物模型研究莫達非尼對正常不同月齡大鼠學習能力的影響。
　　 研究方法：
　　 本實驗將2月齡，5月齡，7月齡SD雄性大鼠，共63只，

7、隨機分為9組：2月齡莫達非尼100/200/300 mg/kg.d三組，2月齡生理鹽水對照組，2月齡二甲基亞砜對照組；5月齡莫達非尼200 mg/kg.d組，5月齡生理鹽水對照組；7月齡莫達非尼200 mg/kg.d組，7月齡生理鹽水對照組。每日訓練前1-1.5 h腹腔注射相應劑量的莫達非尼/生理鹽水/二甲基亞砜。
　　 采用的學習模型為明暗辨別學習，每天進行20次訓練測試，每兩次測試間的時間間隔隨機為20-40 s，記錄每天訓

8、練的正確反應率，以20次測試中90％的正確反應率為達到學會標準。記錄達標所需訓練次數(shù)（training times，TT）。
　　 研究結果：
　　 1.不同劑量莫達非尼對2月齡大鼠學習成績的影響：
　　 生理鹽水對照組（S2）與二甲基亞砜組（DMSO）的TT相比無顯著性差異（P>0.05）；莫達非尼100 mg/kg.d組（M100）與S2組相比無顯著差異（P>0.05）；而莫達非尼200 mg/kg.d組（M

9、200）與S2組差異極顯著（P<0.01）；莫達非尼300 mg/kg.d組（M300）與S2組差異極顯著（P<0.01），但與M200組差異不顯著（P>0.05）。
　　 2.同劑量莫達非尼對不同月齡大鼠學習成績的影響：
　　 2月齡，5月齡和7月齡鹽水對照組的TT無顯著差異（P>0.05）；而5月齡M200組與S5組相比差異極顯著（P<0.01）；7月齡M200組與S7組相比差異極顯著（P<0.01）。此外，2月齡，