論高校后勤人力資源績(jī)效考核量化指標(biāo)的設(shè)計(jì).pdf

1、高校由科研教學(xué)機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)和后勤保障機(jī)構(gòu)這三個(gè)部分組成,三者互相協(xié)調(diào),相輔相成。高校后勤集團(tuán)的改革是伴隨著高校改革的逐步深化而產(chǎn)生的,任何一種改革都是一個(gè)系統(tǒng)工程,其中涉及到大量的制度變遷與制度調(diào)整,對(duì)于高校后勤集團(tuán)的績(jī)效管理的改革,其屬于人力資源管理的一個(gè)重要部分,因此,人力資源管理的相關(guān)內(nèi)容的配套改革是保證改革順利實(shí)施的重要部分?？?jī)效考核作為人力資源管理的五大模塊之一,在人力資源管理實(shí)踐中有著十分重要的地位,與其他四個(gè)模塊有著緊密

2、的聯(lián)系,是諸如薪酬管理、培訓(xùn)的基礎(chǔ)?？?jī)效管理在后勤集團(tuán)中的作用,與在其他組織中相近,但是也有其特點(diǎn),目的就在于提高高校后勤社會(huì)化改革中的高校后勤管理效率和質(zhì)量。目前,國(guó)內(nèi)外高校后勤績(jī)效管理的理論不能滿足現(xiàn)有高校后勤集團(tuán)改革的實(shí)際,研究尚處于初始階段。本文旨在研究高校后勤集團(tuán)人力資源管理中績(jī)效考核指標(biāo)的量化設(shè)計(jì),結(jié)合績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)立的基本原則,首先通過主成分分析法確定了相關(guān)的指標(biāo),然后使用層次分析法確定出指標(biāo)的權(quán)重,以期建立一個(gè)合理的權(quán)重