初中生力學(xué)前概念的調(diào)查及教學(xué)對策研究.pdf

1、編號：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：初中生力學(xué)前概念的調(diào)查及教學(xué)對策研究專業(yè)教學(xué)部：綜合專業(yè)教學(xué)部專業(yè)名稱：學(xué)科教學(xué)（物理）指導(dǎo)教師：楊薇劉力艷研究生：張芳妮提交時間：2013年4月沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院制類別全日制教育碩士在職教育碩士目錄目錄摘要摘要.....................................................................1Abs

2、tractAbstract................................................................2第一章第一章問題的提出問題的提出.....................................................3一、選題的背景一、選題的背景........................................................3（

3、一）基本物理概念的重要性........................................3（二）目前概念教學(xué)的不足..........................................3（三）學(xué)生現(xiàn)有前概念對概念教學(xué)的影響..............................4（四）力學(xué)在物理學(xué)中的重要地位....................................4二、核心概念的界定二、

4、核心概念的界定....................................................5（一）幾個準(zhǔn)備概念................................................5（二）初中物理力學(xué)前概念的定義....................................5第二章第二章研究的前期準(zhǔn)備研究的前期準(zhǔn)備..............................

5、...................6一、文獻綜一、文獻綜述..........................................................6（一）國外研究現(xiàn)狀................................................6（二）國內(nèi)研究現(xiàn)狀................................................8（三）現(xiàn)有研究的不足....

6、..........................................9二、研究的目的與方法二、研究的目的與方法..................................................9（一）研究目的....................................................9（二）研究方法.......................................

7、.............9第三章第三章初中生力學(xué)錯誤前概念現(xiàn)狀分析初中生力學(xué)錯誤前概念現(xiàn)狀分析...............................12一、初中生力學(xué)突出錯誤前概念呈現(xiàn)一、初中生力學(xué)突出錯誤前概念呈現(xiàn).....................................12（一）半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為不接觸的物體不存在力的作用...............12（二）學(xué)生認(rèn)為力作用在硬的物體上不使物體發(fā)生形變..

8、...............14（三）學(xué)生認(rèn)為力是維持物體運動狀態(tài)的原因.........................16（四）學(xué)生認(rèn)為慣性以“力”的形式存在.............................17（五）學(xué)生對不同種類的力均存在錯誤前概念.........................19二、錯誤前概念的特點二、錯誤前概念的特點........................................

9、.........23（一）初中生普遍存在錯誤前概念...................................23（二）學(xué)生的前概念源于自身經(jīng)驗...................................24（三）學(xué)生不能用準(zhǔn)確的語言表達錯誤前概念.........................25（四）不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法難以糾正錯誤前概念...........................25三、錯誤前概念的產(chǎn)生