高中生物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與實(shí)踐.pdf_第1頁(yè)
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1、現(xiàn)代教育的根本宗旨要以人為本,學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲是一個(gè)人的健康人格的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究是物理教育研究的主要方向之一。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng),學(xué)生的信息加工狀況,既受其加工能力的制約,又受其加工動(dòng)力的制約,物理這門(mén)學(xué)科是一門(mén)重要而學(xué)生又感到難學(xué)的科目,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)機(jī),是很有必要的。
　　 本研究通過(guò)學(xué)習(xí)和研究動(dòng)機(jī)的認(rèn)知理論和認(rèn)知心理學(xué)理論,對(duì)所教的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)物理動(dòng)機(jī)的狀況進(jìn)行了調(diào)查和分析。并結(jié)合教

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