中學語文綜合性學習教學設計的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、語文綜合性學習是新課程改革中的一項重要內容，是我國語文課程體系的有機組成部分，是一個學生自主學習的過程。它的提出和實施，改變了學生以單純地接受教師傳授的學習方式，給學生構建一個開放的學習環(huán)境，提供多渠道、多層面的學習機會，提升了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的后續(xù)學習和終身學習打下堅實的基礎，是我國當前語文課程改革的一大亮點。
　　 本篇論文旨在提出中學語文綜合性學習教學設計的幾點建議，為一線語文教師開展語文綜合性學習提供理論

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