影響高中生物理學(xué)習(xí)主要因素的調(diào)查與分析.pdf

1、本課題從高中物理教學(xué)實(shí)際出發(fā)，利用教育教學(xué)理論，通過(guò)對(duì)高中生物理成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)分析，并在此基礎(chǔ)上利用問(wèn)卷與訪談相結(jié)合的研究方法，旨在探尋影響高中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的主要因素，并根據(jù)所得出的結(jié)論對(duì)中學(xué)物理教學(xué)提出了一些有益的建議。 本論文的研究得出了影響高中生物理學(xué)習(xí)的主要因素可以概括為以下三點(diǎn)： (1)內(nèi)在因素主要有：智力因素和非智力因素、認(rèn)知能力和元認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自我評(píng)價(jià)等。 (2)外在因素有：教學(xué)水平

2、、師生關(guān)系、教材難易度、環(huán)境因素、社會(huì)偏見(jiàn)等。 (3)其他因素有：性別差異、數(shù)理一邏輯語(yǔ)言、教學(xué)資源等。 針對(duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)物理的因素，對(duì)高中物理教學(xué)提出了一些建議，主要有： (1)降低教材難度，結(jié)合物理課堂，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，逐步形成物理學(xué)習(xí)策略和方法。 (2)整合學(xué)科結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，結(jié)合物理課堂，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生非智力因素。 (3)加強(qiáng)合作與協(xié)商，共同提高教育教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效率。 (4