多元化評價下促進中職生物理學(xué)習(xí)的實踐.pdf_第1頁
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1、培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)的勞動者,是當(dāng)今職業(yè)教育的重要任務(wù),也是我國經(jīng)濟能夠持續(xù)迅猛發(fā)展的重要保障。物理學(xué)作為職校生的基礎(chǔ)課在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)方面具有獨特的作用。由此筆者選擇多元化評價促進職校生物理學(xué)習(xí)開展研究,探索通過物理學(xué)習(xí)提高綜合素質(zhì)的有效方法和策略。
　　 在認(rèn)真閱讀有關(guān)文獻資料基礎(chǔ)上,介紹了與本課題研究相關(guān)的建構(gòu)主義教學(xué)觀和多元智能理論,對中職生物理學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析,探討了影響中職生物理學(xué)習(xí)的因素。筆者在所教班級,

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