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1、變式訓(xùn)練就是在其他有效學(xué)習(xí)條件不變的情況下,變化概念和規(guī)則例證的練習(xí),換言之,是指依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的及學(xué)生的心理狀態(tài)對題目的已知和結(jié)論或是解題進行適當?shù)刈儞Q而設(shè)計的不同角度,不同類型的變式練習(xí)。
本文首先論述了初中數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練的研究目的,也闡述了我國一些學(xué)者對變式教學(xué)和數(shù)學(xué)中變式教學(xué)的研究。其次本文對初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中的變式訓(xùn)練的相關(guān)理論進行了分析,對變式訓(xùn)練模式的構(gòu)建從變式訓(xùn)練的要求和原則以及實施方法上又做了詳細的介
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