1.3 第2課時(shí) 正方形的判定２

1、第 2 課時(shí) 課時(shí) 正方形的判定 正方形的判定教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1、 熟練掌握正方形的判定2、 利用判定定理解決相關(guān)問(wèn)題一、 一、課前準(zhǔn)備： 課前準(zhǔn)備：溫故：（1）正方形是怎樣的平行四邊形？ （2）正方形是怎樣的矩形？

2、 （3）正方形是怎樣的菱形？ （4）判定一個(gè)平行四邊形是正方形，還應(yīng)具備什么條件？ （5）判定一個(gè)矩形是正方形還應(yīng)具備什么條件？ （6）判定一個(gè)菱形是

3、正方形還應(yīng)具備什么條件？ 二、 二、 初步探究 初步探究1、寧寧在商場(chǎng)看中了一塊正方形紗巾，但不知是否是正方形，只見(jiàn)售貨員阿姨拉起紗巾的一組對(duì)角，另一組對(duì)角能完全重合，看寧寧還在猶豫，又拉起紗巾的另一組對(duì)角，剩下的那組對(duì)角也能完全重合.阿姨認(rèn)為這樣就能證明紗巾是正方形，把紗巾給了寧寧，你認(rèn)為寧寧手上的紗巾一定是正方形嗎？ （說(shuō)說(shuō)自己的證明辦

4、法） 三：鞏固新知 三：鞏固新知1、判斷對(duì)錯(cuò)：（1）如果一個(gè)菱形的兩條對(duì)角線相等，那么它一定是正方形. （ ）（2）如果一個(gè)矩形的兩條對(duì)角線互相垂直，那么它一定是正方形.（ ）（3）兩條對(duì)角線互相垂直平分且相等的四邊形，一定是正方形. （ ）一個(gè)角是直角一組鄰邊相等一組鄰邊相等一個(gè)角是直角對(duì)角線互相垂直相

5、等對(duì)角線相等 對(duì)角線相等（4）四條邊相等，且有一個(gè)角是直角的四邊形是正方形. （ ）2、已知：點(diǎn) E、F、G、H 分別是正方形 ABCD 四條邊上的中點(diǎn)，并且 E、F、G、H 分別是 AB、BC、CD、AD 的中點(diǎn).求證：四邊形 EFGH 是正方形.3、自己完成課本 、自己完成課本 P23 的議一議 的議一議四、小結(jié) 四、小結(jié)1.正方形的判定方法.2.了解正方形、矩形、菱形之間的聯(lián)系與區(qū)別，體驗(yàn)事物之間是相互聯(lián)系