部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 第三單元《語(yǔ)文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 1 / 8語(yǔ)文園地教學(xué)目標(biāo)1.在交流中，了解新詩(shī)的特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。2.了解 8 個(gè)古代文人，會(huì)認(rèn) 10 個(gè)生字。3.積累本單元表示顏色的詞語(yǔ)。4.仿照例子寫詩(shī)歌。5.積累和理解名人名言。教學(xué)重點(diǎn)詞句段運(yùn)用（積累表示顏色的詞語(yǔ)，仿照例段寫詩(shī)歌）教學(xué)難點(diǎn)理解并積累名人名言。第一課時(shí)激趣導(dǎo)入本單元是詩(shī)歌單元，在這一單元里，我們感受到了詩(shī)歌中的美麗世界，大家是不是在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中很享受呢？讓我們一起走進(jìn)這一單元的語(yǔ)文園地，走進(jìn)詩(shī)歌

2、的樂(lè)園吧！ 一、交流平臺(tái)1.本單元學(xué)習(xí)的課文中,都是現(xiàn)代新詩(shī)，讀讀下面的幾位同學(xué)的交流，想一想新詩(shī)有什么特點(diǎn)呢？我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們有什么高見(jiàn)吧！ 小雨：我很喜歡本單元的詩(shī)歌，讀起來(lái)朗朗上口，悅耳動(dòng)聽(tīng)，3 / 8然的思想感情。從《白樺》的“毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。 ”體會(huì)到作者對(duì)白樺的喜愛(ài)和贊美之情。二、識(shí)字加油站你了解下面的古代文人嗎？和同學(xué)交流。 （板書(shū)：古代文人）qū yuān m&#

3、232;ng fǔ屈原 陶淵明 孟浩然 杜甫Hán yù yǔ xī zhòng gōng韓愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍1.認(rèn)一認(rèn)（1）指名拼讀生字，齊讀生字，指名領(lǐng)讀。（2）小組同學(xué)對(duì)比讀，互相交流糾正易錯(cuò)生字讀音，組長(zhǎng)記錄小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。（3）小組派代表匯報(bào)交流，教師小結(jié)。前鼻音“淵、韓” ，后鼻音“孟、仲、龔” 。2.學(xué)生小組討論，根據(jù)自己所查找的資料，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這些古代文人的了