02部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元《習(xí)作：寫(xiě)觀(guān)察日記》教學(xué)課件ppt

1、習(xí)作：寫(xiě)觀(guān)察日記,我家有一只可愛(ài)的小狗，他全身都是灰色的，毛茸茸的，眼睛圓溜溜的，嘴巴短短的。它最喜歡吃骨頭，吃骨頭的時(shí)候非常兇猛，要是你摸一下，它就汪汪地叫，還想咬你呢。它要睡覺(jué)的時(shí)候非常乖，我一叫，它就會(huì)回窩里去。,可愛(ài)的小狗,習(xí)作要求,葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀(guān)察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過(guò)程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子筑巢及孵蛋的情況。我們也可以試著進(jìn)行連續(xù)觀(guān)察，用觀(guān)察日記記錄自己的

2、收獲。,助讀資訊,觀(guān)察日記　 主要是記錄觀(guān)察對(duì)象的變化，還可以寫(xiě)下是用什么方法觀(guān)察的，觀(guān)察的過(guò)程是怎樣的，觀(guān)察者當(dāng)時(shí)的想法和心情。,日記格式,,,,,習(xí)作指導(dǎo),想一想，應(yīng)如何觀(guān)察一棵樹(shù)？,1.確定觀(guān)察的對(duì)象,花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、身邊發(fā)生變化的事物……,從上到下、從下到上、從前到后、從　　　　　外到內(nèi)……,2.觀(guān)察的順序,從早到晚、從春到冬、一月之間……,生長(zhǎng)變化的過(guò)程、顏色的變化、形態(tài)的　　　變化……,外形、生活習(xí)性、特殊本領(lǐng)…

3、…,3.抓住特征，記錄變化,4.寫(xiě)出感受和啟發(fā),作文修改,范文點(diǎn)評(píng),①開(kāi)頭一句交代時(shí)間、地點(diǎn)及事件。,②比喻形象、貼切。,全搬走，可心有余而力不足，它使出全身的力氣，卻只搬得動(dòng)一粒米。“唉，它太小了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望，它只好悻悻而去。③　“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，,③螞蟻搬不動(dòng)米粒，只好悻悻而去。它干什么去

4、了？是放棄了嗎？留下懸念。,“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，奇跡便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著“大隊(duì)人馬”。一陣驚嘆之后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著這些小精靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。④只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬,④對(duì)“我”的心理描寫(xiě)，表現(xiàn)出了“我”的不屑，與下文情感的轉(zhuǎn)變形成對(duì)照。,米疾走……不多工夫，米粒便一粒接一粒地進(jìn)了蟻穴。

5、　　聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻的力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小；但有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因?yàn)?，人心散，搬米難；人心齊，泰山移。⑤,⑤結(jié)尾段寫(xiě)出自己從這件事中悟出的道理，增加了這篇日記的內(nèi)涵。,這篇日記記述了作者對(duì)螞蟻的細(xì)心觀(guān)察。作者觀(guān)察和描寫(xiě)了一只“偵察兵”螞蟻和其他螞蟻搬運(yùn)米粒的經(jīng)過(guò)，使“我”從好奇惋惜到瞠目結(jié)舌再到感嘆，從中悟出了“人心散，搬米難；人心齊，泰山移”這樣深刻的道理。文章記述生動(dòng)、形象，