02部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文四年級上冊第六單元《習(xí)作：記一次游戲》教學(xué)課件ppt

1、捉迷藏,滾鐵環(huán),老鷹捉小雞,習(xí)作：記一次游戲,丟沙包、搶椅子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進(jìn)入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做、寫一寫有趣的游戲。,習(xí)作要求,習(xí)作指導(dǎo),1.先選定自己要寫一個什么游戲?？梢允鞘覂?nèi)的，也可以是室外的；可以是傳統(tǒng)的，也可以是個新游戲。要選自己熟悉的來寫。,2.寫清楚游戲是怎么玩的。先回憶游戲的過程，然后按照時間順序記敘下來。要把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫

2、。,3.學(xué)習(xí)本單元課文描寫場面的方法，把游戲的場面寫得生動、具體。既要關(guān)注整個游戲場景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)。,習(xí)作修改,范文點(diǎn)評,記一次有趣的游戲——畫方圓 今天我們在作文課上玩了一個有趣的游戲——畫方圓。 剛上課，陸老師親切地對我們說：“同學(xué)們，你們會畫方和圓嗎？”只見同學(xué)們異口同聲地說：“太簡單了！”我心想：“不就是畫方和圓嗎，可真,①文中多次運(yùn)用心理描寫，這是第一處心理描寫，寫出了“我”對游戲難度的低估，與后文形

3、成了鮮明的對比。,是張飛吃豆芽——小菜一碟??！”①陸老師神秘地一笑說：“恐怕沒有那么簡單?。　边@時我想：“陸老師的葫蘆里到底賣的是什么藥?。?！”接著陸老師一本正經(jīng)地說：“必須要一手畫方一手畫圓，而且一定要同時畫，10秒鐘內(nèi)完成。有誰愿意上臺來試試嗎？” 陸老師剛說完，教室里就沸騰起來了，有些人立刻不假思索地舉起了,手，有些人卻覺得有些不可思議。我心想：“這個或許很容易吧！”接下來，陸老師請了好多人上臺去畫，可他們不是把兩種形狀都

4、畫成半圓，像兩顆QQ糖；就是把兩個都畫成圓形，像兩塊小餅子。② 接下來輪到劉萬彪了，只見他信心百倍地上了講臺，先用手指在黑板上畫好方和圓的樣子，底下就像炸開了鍋似的大喊：“作弊！作弊……”,②整體寫同學(xué)們畫方圓的情景。,③重點(diǎn)寫了一位同學(xué)畫方圓的情景，運(yùn)用了神態(tài)、動作、語言描寫，描寫得非常生動。,只見劉萬彪彎下腰，可憐兮兮地望著陸老師。陸老師只說了聲：“GO！”他便趕緊用粉筆左右手同時開始描，頭還時不時像撥浪鼓似的左看看右看看，

5、惹得我們哄堂大笑。畫完后，陸老師笑著說：“嗯，還不錯喲！”③ 接著，陸老師又請了黃昊。他上了臺，二話不說拿起粉筆就開始畫，兩只手卻不聽使喚地直哆嗦，結(jié)果畫出來的就像兩條歪歪扭扭的小蛇，令,④文中恰當(dāng)?shù)匾昧艘恍┬笳Z和俗語，使行文活潑、有趣。,我們度大失所望。 最后，陸老師說：“好，同學(xué)們自己在紙上畫一畫吧?！蔽也唤耄骸斑€是看我的吧！”說干就干，我傲然地拿起兩支筆，信心滿滿地畫了起來。只見我的右手畫橫，左手就畫橫，雙手

6、好像不聽使喚。我不禁亂了陣腳，越畫心里越煩，著急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措?、芪屹M(fèi)了九牛二虎之力才把杰作完成。我看了看自己的,⑤寫出了自己的體會，升華主題。,“杰作”——方不像方、圓不像圓，垂頭喪氣地想：“可真不容易??！”有趣的游戲讓我明白了：做事一定要一心一意，不能三心二意，不然什么事都做不好。⑤,這篇習(xí)作把游戲的規(guī)則、過程寫得很清楚。在全班同學(xué)踴躍參加游戲的大場景中，重點(diǎn)描寫了劉萬彪做游戲的過程，其間將他的神態(tài)、動作寫得非常生動