11.彩虹

1、11 11 彩虹 彩虹教學(xué)目標： 教學(xué)目標：1.知識目標：正確認讀本課“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙”等十二個生字，會寫田字格里的“著、那、到、高、興、千、成”等七個生字。2.能力目標：有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容。 3.情感目標：通過本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會關(guān)心父母、關(guān)心家人。 教學(xué)重點： 教學(xué)重點：識字，寫字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點： 教學(xué)難點：在文章的學(xué)習(xí)中教育學(xué)生做一個關(guān)心父母、關(guān)心家人的孩子

2、。教學(xué)課時： 教學(xué)課時：兩課時。第一課時教學(xué)目標 教學(xué)目標1．能認識“虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、裙 ”12 個生字，學(xué)會“著、那、到、高、興、千、成”7 個生字。2．初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。教具準備： 教具準備：生詞卡片、課件。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程：一、談話激趣，引入新課。 一、談話激趣，引入新課。師：（出示圖片）同學(xué)們，這是什么？生：彩虹。師：彩虹有什么顏色？生：赤橙黃綠青藍紫。師：今天我們就來學(xué)習(xí)《彩虹》這篇

3、新文章。 （板書課題：彩虹）二、初讀課文，整體感知。 二、初讀課文，整體感知。1、師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，課文講了幾件事情？師：誰來說說課文講了哪幾件事情？ 生：三件事情：一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興。 （教師引導(dǎo)）2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。（1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標出生字詞。（2）同桌交流，再讀課文，掃除字詞障礙。 （自讀、小組讀、分

4、段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。1、檢查生字的自學(xué)情況（1）出示生字卡片， “虹、座、提、澆、灑、挑、興、拿、鏡、照、千、 裙”指名讀。（2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。2、寫字。（1）出示我會寫的 7 個生字:“著、那、到、高、興、千、成”,指名認讀、領(lǐng)讀。（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。11 彩虹 彩虹橋上為爸爸灑水澆田地彩虹 彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭 關(guān)心父母、家人彩