版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、限時綜合訓(xùn)練二限時綜合訓(xùn)練二(時間:40分鐘分值:40分)一、閱讀下面的文字,完成文后題目。(40分)絕壁上的青羊申平老葛發(fā)現(xiàn)絕壁上的那只青羊已經(jīng)好幾天了,但是那只青羊一點也不知道。它每天照例在絕壁上時隱時現(xiàn),在凸凸凹凹、石縫荊棘中找草吃。這天青羊又出現(xiàn)了。它在峭壁懸崖上如履平地地穿行,一點也沒覺出今天和平時有什么不同。當(dāng)它躍上一個平臺,欣喜地吃著上面的嫩草時,它忽然覺得有點不對了,它嗅到了一股味道,對,是那種比老虎豺狼更恐怖的味道。它
2、驚恐地抬頭四望,卻什么也沒有發(fā)現(xiàn)。它猶豫徘徊,猛地感到一條后腿被什么給纏住了。它低頭一看,知道大事不好。套子!它被獵人下的套子套住了。青羊拼命掙扎,但越是掙扎,套子就勒得越緊。青羊只好不動,靜待那最危險時刻的到來。不知過了多久,青羊聽見絕壁上面有響動,接著,一個人拽著繩子下來了。這個人就是老葛。老葛一看套住了青羊,不由喜出望外。他喊了一聲:“太好了,這回我兒子有救了!”青羊聽見老葛的喊聲,立刻回應(yīng)了一聲絕望的哀叫。它使出全身力氣猛地一掙
3、,未果;隨后就把自己的身體彎成一張弓,把兩只犄角變成兩把利劍,殺氣騰騰直對著老葛,做好準(zhǔn)備給他以致命一擊。老葛一看青羊這架勢,就有點害怕。他的腳不敢踏上平臺,就那么懸在壁上想辦法。說起來老葛并不算是個獵人,只是小時跟他爹上過幾次山罷了。后來他爹死了,也禁獵了,他除了偷偷摸摸地套過幾只野兔解饞外,根本就沒打過什么大牲口,更沒有打過青羊。要知道,絕壁上的青羊那可是神物,凡是能掛住雪花的地方它都能上去,你說它神不神?可是為了給兒子治病,他不得
4、不鋌而走險了。老葛打量著青年,他活到40多歲還第一次看到活的青羊。這家伙除了毛是青黑色的,其他和常見的山羊好像也沒多大區(qū)別。但是據(jù)說青羊渾身都是寶,它的骨肉對治療跌打損傷有特效。老葛記得小時候他扭了腰,只喝了一盅滴入青羊血的酒,立馬就好了。他的兒子癱在床上好幾年治不好,現(xiàn)在青羊給他帶來了希望??墒窃鯓影亚嘌驈慕^壁上弄上去卻是個問題。又不敢去喊人,怎么辦呢?老葛開始跟青羊說話。他說:“青羊啊,你不要怪我,我真的是被逼無奈??!你知道吧,我家
5、原來也是村上的富戶哩,可是自從我兒子摔壞了腰,我的好日子就到頭了。那藥貴得嚇?biāo)廊税?,萬把塊錢三下兩下就沒了。我花了十幾萬,把家底都折騰光了也沒給他治好?,F(xiàn)在我是一貧如洗?。『⒆诱f爸爸,咱別治了,就這樣吧。你說我這當(dāng)?shù)哪苋绦膯幔窟@2.賞析文中畫線的句子。(5分)答:________________________________________________________________________答案①運用了語言描寫,如“我怎
6、么這么倒霉啊……老天爺這不是成心跟我過不去嗎”,表現(xiàn)了他內(nèi)心的善良,并為下文他放跑青羊放棄捕殺的行為做了鋪墊。②運用了神態(tài)描寫,如“忽然想哭”“齜牙咧嘴”等,寫出了他內(nèi)心的痛苦與掙扎。③運用了動作描寫,如“跳”“掏”“走”“刺”等動詞的使用,生動形象地描寫了老葛在經(jīng)過內(nèi)心激烈的掙扎后,做出了放走青羊的決定,用刀割斷了套住青羊的套子。④情節(jié)上運用了突轉(zhuǎn)的手法,因為根據(jù)人物語言(“誰還管那么多”“你活該、活該”)和神態(tài),以及“刀子就閃著寒光
7、刺了出去”,可能會認(rèn)為他殺了青羊,而結(jié)果是他放了青羊,既出乎意料又在情理之中,產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。3.小說中老葛放走青羊的行為出乎意料,但又在情理之中,請找出文中哪些地方暗示了這個結(jié)局。(5分)答:________________________________________________________________________答案①老葛跟青羊說話,讓它不要怪自己,自己也是被逼無奈,同時看著青羊的眼睛,想象青羊的內(nèi)心活動,
8、臉上感到發(fā)燒,甚至愿意自己下輩子變成青羊報答青羊,說明他知道自己捕殺青羊的行為不對,內(nèi)心對青羊充滿了慚愧。②老葛看到了青羊的眼淚,又發(fā)現(xiàn)青羊是只懷孕的母羊時,感覺自己如果殺了它就是造了大孽、缺了大德。這些都暗示了老葛最終放走青羊的結(jié)局。4.結(jié)合文章標(biāo)題探究作者的寫作意圖。(6分)答:________________________________________________________________________答案①標(biāo)題“
9、絕壁上的青羊”運用了象征手法,這里的“青羊”表面上是指青羊,實際上也指老葛和像老葛一樣遇上醫(yī)療問題的千千萬萬的老百姓,他們都是苦苦掙扎在生活絕壁上的青羊。作者對以老葛為代表的弱勢群體的關(guān)注,表現(xiàn)了作者的悲憫情懷,表達(dá)了作者對關(guān)注就醫(yī)難問題的呼吁。②老葛最后放走了有孕的青羊,表現(xiàn)了人在困境之中依然保留著人性的善良的一面,表達(dá)了作者對美好人性的贊美和謳歌。二、閱讀下面的文字,完成文后題目。(40分)侯爵夫人的肩膀[法]埃米爾左拉侯爵夫人躺在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2020高考語文總復(fù)習(xí) 專題四 文學(xué)類文本閱讀 小說閱讀課件 蘇教版
- 浙江高考語文文學(xué)類閱讀分類訓(xùn)練:散文類
- 文學(xué)類文本閱讀小說試題
- 語文二輪復(fù)習(xí)熱點專題限時訓(xùn)練現(xiàn)代文學(xué)類文本閱讀
- 2023屆浙江高考語文文學(xué)類閱讀模擬訓(xùn)練
- 高考語文復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀含答案解析
- 高考語文文學(xué)類閱讀專項訓(xùn)練:英國文學(xué)類
- 文學(xué)類文本閱讀——小說閱讀
- 2020版高考語文新增分大一輪江蘇專用版講義:第六章 文學(xué)類閱讀小說閱讀 專題二 含解析
- 2011年語文高考復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀(表達(dá)技巧)
- 2010屆高考語文文學(xué)類作品閱讀專題
- 語文高考文學(xué)類文本閱讀教師版
- 2006高考復(fù)習(xí)專題文學(xué)類作品閱讀
- 通用高考語文大一輪復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題文學(xué)類文本閱讀小說閱讀
- 文學(xué)類文本閱讀專題
- 專題03文學(xué)類文本閱讀-2020年高考語文最新模擬試題精編(解析版)
- 2020高考語文浙江專用版大二輪講義:專題六 小說閱讀 訓(xùn)練三 word版含解析
- 2018高考文學(xué)類文本閱讀知識梳理(小說、散文)
- 2010屆高考語文文學(xué)類文本閱讀
- 2018高考文學(xué)類文本閱讀知識梳理(小說、散文)
評論
0/150
提交評論