“老舍筆下的小動(dòng)物”群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選公文范文管理資料[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]“老舍筆下的小動(dòng)物”群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容的萃取1人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第四組略讀課文《母雞》：課文主要描寫了老舍對(duì)母雞看法的變化，表達(dá)了作者對(duì)母愛的贊美之情。2.人教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第四組精讀課文《貓》：課文主要描述了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，表達(dá)了老舍對(duì)貓的喜愛之情。3.課外閱讀選文《小麻雀》：文章主要記敘了老舍看到一只小麻雀和一只小貓的搏斗過程，趁機(jī)救下小

2、麻雀并為之養(yǎng)傷的事，表達(dá)了作者對(duì)弱者的同情之心。4.課外閱讀選文《小動(dòng)物們（鴿）續(xù)》（節(jié)選）：介紹了老舍在日常生活中養(yǎng)鴿子的一些瑣事，表達(dá)了作者對(duì)鴿子的喜愛之情。由于本文篇幅較長(zhǎng)，課堂教學(xué)時(shí)節(jié)選了原文中的第1~6自然段。精選公文范文管理資料[鍵入文字][鍵入文字][鍵入文字]小動(dòng)物的喜愛之情……②不同點(diǎn)：《母雞》寫出了作者從“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后對(duì)比的方法，加深了作者對(duì)母愛的贊美；《貓》全篇都在寫對(duì)貓的喜愛之情，用三對(duì)

3、矛盾的表現(xiàn)來寫貓“實(shí)在有些古怪”的性格特點(diǎn)，明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛之情……2.在《母雞》和《小麻雀》《小動(dòng)物們（鴿）續(xù)》的比較異同中，深化感悟老舍文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和思想情感(1)瀏覽《小麻雀》《小動(dòng)物們（鴿）續(xù)》（節(jié)選），討論：這兩篇文章中哪一篇文章和課文《母雞》在行文結(jié)構(gòu)上是相似的？在文中畫出過渡句和總起句。另一篇文章又是按什么順序?qū)懙模俊缎?dòng)物們（鴿）續(xù)》（節(jié)選）和課文《母雞》在結(jié)構(gòu)上相似：文章從為養(yǎng)鴿和四鄰“談判斗氣”、搶救