細節(jié)描寫群文閱讀教學設計

1、細節(jié)描寫群文閱讀教學設計細節(jié)描寫群文閱讀教學設計選文：《背影》選文：《背影》、《父母眼里的孝》《父母眼里的孝》、《火車上的故事》《火車上的故事》、《等待那只手》《等待那只手》學習目標：1、閱讀選文，分析文中細節(jié)描寫的句子，了解各種描寫對刻畫人物形象所起到的作用。2、仿照文中細節(jié)描寫寫小片段，使文中粗漢的形象鮮活起來。重點：通過群文閱讀掌握各種描寫的好處課時安排：1課時教學過程：一、導入：著名作家趙樹理說過：“細致的作用在于給人以真實感，

2、越細致越容易使人覺得像真的，從而使看了以后的印象更深刻。”所謂細節(jié)描寫是指文學作品中對人物動作、語言、神態(tài)、外貌、心理心理以及自然景觀、場面氣氛等細小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫。二、回憶所學文本中經(jīng)典的細節(jié)描寫并分析其好處。1、生回憶所學課本中經(jīng)典的細節(jié)描寫。2、師補充。（1）社會和自然場景的描寫。例如：a鋸木廠后邊的草地上，普魯士士兵正在操練。（都德《最后一課》）作用對社會環(huán)境的描述，簡單、真實地交代自己的國土已被敵人占領。在法蘭西綠草如茵的土

3、地上，敵人在這里操練和踐踏，大煞了這個法國東北部小鎮(zhèn)幽美的風景。這個細節(jié)，向讀者揭示“最后一課”這場悲劇的社會根源。(2)語言的描寫。例如：《羚羊木雕》開篇的句子(3)心理細節(jié)描寫。例如：a我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀?。ㄎ何　段业睦蠋煛罚┳饔茫菏惆l(fā)了對蔡老師至今仍懷有的思念，崇敬的思想感情，表現(xiàn)一個小學生內心對老師的感激到了極點他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！b都德《最后一課》）作用：當小弗郎士

4、聽到學校屋頂上鴿子咕咕的叫聲時，內心表現(xiàn)出對敵人禁教法語的卑劣行徑的輕蔑、憎恨和珍視祖國語言的深厚感情。(4)動作描寫例如：《從百草園到三味書屋》中雪地捕鳥他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。三、群文閱讀深入理解細節(jié)描寫的妙處，并研究細節(jié)描寫的方法。1、生自讀整理課前自學成果。2、小組交流課前自學結果。3、以小組為單位

5、展示。4、成功的細節(jié)描寫有什么作用作用？細節(jié)描寫在刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接（推動）故事情節(jié)、豐富刻畫人物性格、豐滿人物形象、連接（推動）故事情節(jié)、豐富我說道，“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只須跳下去又爬上去。父

6、親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見

7、他的背著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車

8、上，將橘子一股腦兒放在我的皮再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到那邊來信！”“我走了；到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光

9、景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能

10、與他相見！1925年10月在北京。父母眼里的孝李良旭我一直覺得自己活得窩囊、憋屈，沒有什么本事。幾十年來，干過營業(yè)員、搬運工、裝配工、保管員……快50歲了，才在小區(qū)里找到一份比較穩(wěn)定的工作——保安。保安的工資雖然不高，但有“三金一險”，到退休的時候，能拿到退休工資。這一條，很吸引人。老家來了親戚，我在廚房里幫忙，聽到父親在客廳里對親戚說道：“孩子懂事呢，長這么大，從不在外面惹是生非。誠實、本分、守紀，就是孩子對我們老人最大的孝順。這不，

11、日子一晃，他都50歲了，再過幾年，就能退休了，他也就可以像我一樣在家頤養(yǎng)天年了?！蔽覐拈T縫里偷偷向外窺去，發(fā)現(xiàn)父親說道我的好，竟?jié)M臉喜悅，那一刻，好像連眉毛我從門縫里偷偷向外窺去，發(fā)現(xiàn)父親說道我的好，竟?jié)M臉喜悅，那一刻，好像連眉毛都在笑哩。我心里頓時涌動起一股暖流，腰桿不覺用力挺了挺。原來，那些在我看來都是都在笑哩。我心里頓時涌動起一股暖流，腰桿不覺用力挺了挺。原來，那些在我看來都是窩囊、憋屈，在父親的眼里，都是一種孝。窩囊、憋屈，在父

12、親的眼里，都是一種孝。有過去老街坊打來電話，問到孩子的情況，母親興奮地說道：“孩子好哩，他隔幾天就過來一次，幫我們燒燒洗洗，孝順著呢。他前段時間下了崗，一直瞞著我們，怕我們擔心，后來自己找了個保安的工作，現(xiàn)在穿著一身保安制服可神氣了。”母親說到我，喜悅之情，溢于言表。我聽了，轉過身去，悄悄地抹去眼角的淚水，心里有一種暖暖的甜蜜，又我聽了，轉過身去，悄悄地抹去眼角的淚水，心里有一種暖暖的甜蜜，又有一絲淡淡的苦澀。有一絲淡淡的苦澀。和父親小