24137.小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究

1、l㈣必學(xué)譴代碼：102711分類號：(362323上夠腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究學(xué)院：麴直至陵專業(yè)學(xué)位類別：煎直砸專業(yè)領(lǐng)域：_!整熬直研究生姓名：睦照攫指導(dǎo)教師：奎堂越副熬援完成日期：!Q】2生Q縣上海師范大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文摘要／～$／I警／／11／／／／11恕11／I／／／I／I／／／I／11／I／／／／／11／／11／塑新世紀(jì)以來，新課標(biāo)的頒布推動著語文閱讀教學(xué)改革的展開。作為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)范式，

2、群文閱讀不但代表了小學(xué)語文閱讀教學(xué)的新理念、新思維，而且已經(jīng)成為一線語文教師的追求目標(biāo)，且正深刻影響和改變著我國語文課程改革的進(jìn)程和格局?；诖?，本文以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)和群文閱讀理論為依據(jù)，結(jié)合國內(nèi)優(yōu)秀的群文閱讀教學(xué)案例，對小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟提出了策略性建議，旨在突顯群文閱讀教學(xué)的優(yōu)勢，為學(xué)生提供新型的閱讀形式和學(xué)習(xí)方法。本文共由六個(gè)章節(jié)構(gòu)成：緒論部分主要闡述了選題緣由、研究目標(biāo)和意義。第二章對關(guān)涉群文閱

3、讀教學(xué)的核心概念與研究現(xiàn)狀予以闡釋。第三章在梳理群文閱讀教學(xué)發(fā)展歷程基礎(chǔ)上，厘清了群文閱讀與群文閱讀教學(xué)的關(guān)系。第四章主要分析了群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)，也為下文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)步驟提供了理論支撐。第五章主要從選擇課型、擬定議題、設(shè)計(jì)問題、設(shè)計(jì)教學(xué)過程、構(gòu)建評價(jià)等五個(gè)方面，對小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容和步驟提出策略性的建議。第六部分為總結(jié)與展望。先梳理在研究中碰到的問題，然后分析其產(chǎn)生緣由并提供對應(yīng)的解決方案，最后對本研究的改進(jìn)和欠缺進(jìn)