大班語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì)《三字經(jīng)》

1、大班語(yǔ)言教案：三字經(jīng)一、活動(dòng)目標(biāo)1、熟讀《三字經(jīng)》第一課》：“人之初師之惰”；2、識(shí)字：山、遠(yuǎn)、近；3、知行合一：通過(guò)故事《媽媽生病了》引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做一些關(guān)心父母的事，孝敬父母。4、幼兒積極參與活動(dòng)，并能獲得其中的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、禮物盒子一個(gè)，里面放有一本《三字經(jīng)》2、字卡：山、遠(yuǎn)、近3、卡通小貼紙4、教師用碟：《三字經(jīng)》第一課內(nèi)容三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入活動(dòng)：1、律動(dòng)：《如果感到幸?！?、“小朋友跳的真棒，老師要送給你們一份神

2、秘的禮物?！背鍪竞凶?，“我的寶盒里會(huì)藏著什么呢，我們用‘愛(ài)的鼓勵(lì)’把它請(qǐng)出來(lái)。”將盒子打開(kāi)，取出書(shū)本《三字經(jīng)》?！芭叮且槐究蓯?ài)的書(shū)寶寶。大家看看書(shū)寶寶的封面上都有誰(shuí)呀？〔小兔、小豬、小烏龜、公雞，還有多多。〕上面的字你們認(rèn)識(shí)嗎？”讓小朋友來(lái)認(rèn)上面的字，4、游戲‘身體上的字’?！靶∨笥?，你們會(huì)唱頭發(fā)肩膀膝蓋腳的兒歌嗎？”和小朋友一起來(lái)唱兒歌并加上動(dòng)作。完了以后，問(wèn)他們喜歡自己身體的那個(gè)部位。選三個(gè)，如頭發(fā)、肩膀、膝蓋。然后用剛才唱兒歌的

3、節(jié)奏，加上排頭發(fā)、肩膀、膝蓋的動(dòng)作來(lái)讀《三字經(jīng)》第一課。一個(gè)字拍一個(gè)部位。5、比賽讀。將小朋友分成兩組，比如香蕉組和蘋果組，看哪組的小朋友表現(xiàn)更棒。（三）、識(shí)字（四）1、“今天還有三個(gè)字寶寶也想來(lái)和咱們做游戲。不過(guò)～老師有個(gè)要求，就是三個(gè)字寶寶必須在我們今天學(xué)的三字經(jīng)里找到和它長(zhǎng)得一樣的好朋友。小朋友，快來(lái)幫幫字寶寶吧?！背鍪緦懹腥纸?jīng)的黑板和三張字卡：近、遠(yuǎn)、山。請(qǐng)三位小朋友分別上來(lái)，在黑板的文章里找到和它一樣的字。找對(duì)了，老師獎(jiǎng)勵(lì)一