小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案

1、小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)方案1、成長(zhǎng)的翅膀二、活動(dòng)目標(biāo)1知道挫折為人生的正?，F(xiàn)象。2形成克服困難、戰(zhàn)勝挫折的心理動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)承受挫折的能力，形成“我要成功”的心理暗示。三、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)四、活動(dòng)過(guò)程（一）游戲激趣導(dǎo)入：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大游戲內(nèi)容：兩個(gè)蛋猜拳，勝者變小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)找小鳥(niǎo)猜拳，勝者變?nèi)耍苏胰瞬氯?，勝者變王，如果輸了，就倒退一個(gè)。（蛋——小鳥(niǎo)——人——王）（3分鐘）游戲規(guī)則：1真實(shí)，誠(chéng)實(shí)。2不到時(shí)間不能停止，王

2、也要找王猜拳。音樂(lè)停止，活動(dòng)停止。3結(jié)束后記住自己的身份?；顒?dòng)結(jié)束后，教師分類(lèi)采訪學(xué)生：在游戲中你的感受是什么小結(jié)引出：在游戲中我們并不是一帆風(fēng)順，有進(jìn)也有退。（二）、認(rèn)識(shí)挫折1師：那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中你遇到哪些類(lèi)似的不順心的事呢當(dāng)時(shí)的感受怎么樣（引導(dǎo)回憶）2這些不順心的事，也就是挫折，我們的同學(xué)都有，那么挫折是不是只有我們小學(xué)生才有可以幫助我們提高自己的認(rèn)識(shí)，鞭策自己，讓我們來(lái)制作一份“成功計(jì)劃”吧!（成功卡）引導(dǎo)學(xué)生交流“成功卡”并予

3、以鼓勵(lì)。五、總結(jié)升華師：人生難免遇到挫折，只要我們把挫折踩在腳下，就一定會(huì)飛得更高!2、想別人沒(méi)想到的（培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力。。。）一、教學(xué)目的：1、過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得什么是創(chuàng)新，怎樣創(chuàng)新。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和勇于創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件七巧板錄音帶等四、教學(xué)過(guò)程：(一)、導(dǎo)入：曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要?！必S富的想象力使我們的生活日新月異，飛速發(fā)展的社會(huì)更需要我們的