5送雨衣2

1、5送雨衣（第二教時(shí)）送雨衣（第二教時(shí)）指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：根據(jù)聾校基礎(chǔ)課程改革綱倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的精神，本節(jié)課著重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀課文，觀察圖片聯(lián)系生活，初步了解課文內(nèi)容，知道鄧奶奶給戰(zhàn)士送雨衣的事情，感受到周總理和鄧奶奶對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)愛(ài)。知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：1.了解課文是通過(guò)寫(xiě)鄧奶奶給戰(zhàn)士小郭送雨衣事情，體會(huì)周總理關(guān)心他人的品質(zhì)。2.能通過(guò)朗讀課文，結(jié)合圖片，找出描寫(xiě)周總理工作的語(yǔ)句和表現(xiàn)鄧奶奶給小郭送雨衣的詞句，

2、學(xué)習(xí)鄧奶奶和周總理關(guān)心他人的美好品質(zhì)。3.能用誰(shuí)一手拿著什么，一手拿著什么。過(guò)程與方法過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)觀察朗讀課文，結(jié)合生活實(shí)際，找出課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句如“夜很深了，周總理還在燈下緊張地工作”?！熬o張”一詞表現(xiàn)出周總理工作非常繁忙。在工作如此繁忙的情況下，還能關(guān)心一個(gè)在雨中站崗的普通戰(zhàn)士，是多么的細(xì)心啊。情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：結(jié)合教學(xué)，教育生理解周總理工作日理萬(wàn)機(jī)，關(guān)心他人，是一個(gè)受人尊敬的好總理。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)

3、：品讀課文，從總理在深夜還在燈下緊張地工作，還能讓鄧奶奶把雨衣送給戰(zhàn)士小郭，體會(huì)到總理關(guān)心他人的高尚品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用“誰(shuí)一手做什么，一手做什么，來(lái)到什么地方”的句式說(shuō)、寫(xiě)句子。教學(xué)方法：教學(xué)方法：觀察法講解法朗讀法嘗試法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件A、學(xué)生朗讀課文B、用筆在句中畫(huà)畫(huà)C、指導(dǎo)學(xué)生用自己的話說(shuō)說(shuō)（夜很深了，周總理還在燈下緊張的工作?？梢钥闯隹偫淼墓ぷ鞣浅Ｃβ捣敝兀ㄟ@時(shí)，一陣?yán)茁?，下起大雨?lái)了。）4、齊讀第