基于心理契約的新畢業(yè)大學生離職傾向研究.pdf

1、人員的流動屬于人才流動的正?，F(xiàn)象，但是當今大學生高頻率的離職問題引起了人們的高度關注，離職對大學生自身和組織都會帶來不利影響，因此加強降低新畢業(yè)大學生離職率的研究是當務之急。當前有關離職問題的研究并不少見，其中也不乏針對大學生群體的研究，但是現(xiàn)有的相關研究是從工作滿意度、工作倦怠，或者從心理契約的組織責任展開的。本文基于雙視角的心理契約從組織者和大學生自身兩個角度對新畢業(yè)的大學生的離職問題進行研究，從心理契約組織責任、員工責任出發(fā)，分析

2、兩者在規(guī)范維度、人際維度和發(fā)展維度上感知的差異性，探討大學生和組織者在心理契約感知上的差異性對大學生離職傾向的影響，以尋求大學生離職的動機和原因。
　　 本文以新畢業(yè)大學生及其組織管理者為被試展開實證研究，大學生和組織者問卷中心理契約部分的問卷采用的是我國學者李原等人設計的量表，大學生離職傾向量表在借鑒國外學者相關研究的基礎上，采用的我國學者崔來意等人設計的量表。此后，運用SPSS19.0和AMOS17.0數據分析軟件進行數據分

3、析，研究結果表明:新畢業(yè)大學生和組織者在心理契約組織責任和員工責任感知上存在顯著差異，即兩者對心理契約內容的感知存在顯著差異，兩者在心理契約組織責任以及其規(guī)范維度上的差異不顯著，但是兩者在心理契約員工責任及其規(guī)范維度、人際維度和發(fā)展維度上存在顯著差異;大學生與組織者在心理契約組織責任和員工責任感知上的差異性對大學生員工的離職傾向具有顯著的正相關關系即:兩者在心理契約組織責任，員工責任以及各個維度上感知的差異越大，離職傾向越大;人口統(tǒng)計學