基于心理賬戶理論的大學(xué)生時(shí)間分配研究

1、論文題目：基于心理賬戶理論的大學(xué)生時(shí)間分配研究學(xué)科專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)學(xué)位申請(qǐng)人：劉佳麗指導(dǎo)教師姓名：樊琪教授摘要心理賬戶理論提出至今，大部分的研究主要集中于金錢心理賬戶方面，罕有時(shí)間心理賬戶的研究。但是對(duì)于人們而言時(shí)間和金錢都是寶貴的資源，在人們的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中都占有非常重要的作用。因此本文將通過(guò)情景模擬的方法以心理賬戶為視角來(lái)探討大學(xué)生的時(shí)間分配。本研究包括一個(gè)預(yù)調(diào)查和四組情景模擬實(shí)驗(yàn)。預(yù)調(diào)查主要為了了解大學(xué)生平時(shí)的時(shí)間安排情況。四組情境實(shí)

2、驗(yàn)如下：( 1 ) 不同情景對(duì)大學(xué)生損失相同長(zhǎng)度時(shí)間的感受的影響；( 2 ) 時(shí)間的來(lái)源、長(zhǎng)度對(duì)其分配到不同活動(dòng)中的影響；( 3 ) 不同情境對(duì)該情境下自由時(shí)間安排的影響；( 4 ) 沉沒(méi)時(shí)間成本對(duì)個(gè)體時(shí)間決策的影響。實(shí)驗(yàn)研究結(jié)論如下：( 1 ) 不同情境下大學(xué)生對(duì)損失相同長(zhǎng)度時(shí)間的感受不同，在工作情境下?lián)p失時(shí)間會(huì)讓他們覺(jué)得更加沮喪。( 2 ) 大學(xué)生會(huì)根據(jù)時(shí)間的不同來(lái)源及長(zhǎng)度將其分配到不同活動(dòng)中。即大學(xué)生會(huì)匹配時(shí)間的來(lái)源賬戶和使用賬戶

3、。從工作情景中得到的時(shí)間與非工作情境中得到的時(shí)間相比被更多的分配在工作活動(dòng)中，從非工作情境中得到的時(shí)間與工作情境中得到的時(shí)間相比更多的分配在非工作活動(dòng)中。( 3 ) 在不同情境下大學(xué)生對(duì)自由時(shí)間的安排沒(méi)有差異，即大學(xué)生不會(huì)在時(shí)間心理賬戶中使用心理預(yù)算。( 4 ) 大學(xué)生的關(guān)于時(shí)間的相關(guān)行為決策不受時(shí)間沉沒(méi)成本影響。關(guān)鍵詞：心理賬戶 時(shí)間分配心理預(yù)算 沉沒(méi)成本效應(yīng)論文類型：應(yīng)用研究4 ．C o l l e g e s t u d e n

4、t ’S t i m e r e l a t e d b e h a v i o r d e c i s i o n i s n o t a f f e c t e d b y t h es u n k - t i m e c o s t ．K e y W o r d s ：M e n t a l A c c o u n t ；T i m e A l l o c a t i o n ；M e n t a lB u d g e t ；S