武漢體育學(xué)院體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、自主學(xué)習(xí)能力一般是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇學(xué)習(xí)方法、監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果以及對(duì)以上幾個(gè)方面進(jìn)行創(chuàng)新的過(guò)程和能力。自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今教育研究的一個(gè)重要課題。在學(xué)習(xí)論領(lǐng)域，自主學(xué)習(xí)被看成是一種有效的學(xué)習(xí)方式。自主學(xué)習(xí)不僅可以提高學(xué)生的在校學(xué)習(xí)成績(jī)，而且可以不斷拓展學(xué)生的知識(shí)和技能，以完善自身發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)。作為一種能力，自主學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)體的畢生發(fā)展都是極為重要的。 由調(diào)查得知，影響體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的主要因

2、素是學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，設(shè)置的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠具體，缺少學(xué)習(xí)策略，意志力薄弱，不能科學(xué)有效的利用時(shí)間，較少與舞伴或同學(xué)一起練習(xí)，很少進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的編排等。因此，目前體育舞蹈專修學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力一般，相對(duì)而言較強(qiáng)的是自我激活能力和自我評(píng)價(jià)能力，較差的是自我監(jiān)控能力和體育舞蹈的創(chuàng)編能力。 本文對(duì)影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的因素進(jìn)行了分析，之后提出了培養(yǎng)武漢體育學(xué)院體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的相應(yīng)對(duì)策。主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)生要善于激發(fā)

3、內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、樹(shù)立較高的自我效能感、提高自我學(xué)習(xí)的價(jià)值意識(shí)、善于確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理使用學(xué)習(xí)策略、科學(xué)有效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)習(xí)求助能力、增加舞伴之間的相互配合、提高學(xué)生的意志品質(zhì)等，以期為培養(yǎng)武漢體育學(xué)院體育舞蹈專修學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提供理論和實(shí)踐的參考。 本論文的研究思路：從體育舞蹈的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)體育舞蹈專修學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)成要素進(jìn)行分析，包括自我激活能力、自我制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能力、主動(dòng)利用學(xué)習(xí)環(huán)境能力、