體育學(xué)校數(shù)課堂教學(xué)策略研究.pdf

1、　　數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，在中等專業(yè)學(xué)校教育中起著舉足輕重的作用。　　而體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校是中等專業(yè)學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，其中的在校學(xué)生受運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等諸多因素的重要影響，其文化素質(zhì)普遍較低，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，更是他們的“重災(zāi)區(qū)”。　　課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育的主渠道。因此，體育學(xué)校數(shù)學(xué)教師的當(dāng)務(wù)之急是在教學(xué)理論的指導(dǎo)下，充分利用課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)思路和方法，改善學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，幫助在校學(xué)生做好進(jìn)一步學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和就業(yè)的準(zhǔn)備。本文在對(duì)體育學(xué)

2、校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、研究和分析的基礎(chǔ)上，對(duì)體育學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略進(jìn)行理論和實(shí)驗(yàn)的初步探索。 在理論研究中，本文通過(guò)對(duì)體育學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)合國(guó)內(nèi)有關(guān)“差生”研究理論，分析了體育學(xué)校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不良產(chǎn)生的原因，進(jìn)而以數(shù)學(xué)教學(xué)理論為基礎(chǔ)，分析了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程，對(duì)比了國(guó)內(nèi)外課堂教學(xué)策略理論，提出體育學(xué)校數(shù)學(xué)課堂中具有針對(duì)性的教學(xué)策略有：有效設(shè)計(jì)引導(dǎo)材料課堂教學(xué)策略；嘗試成功數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略；數(shù)學(xué)困難學(xué)生的個(gè)別矯