研究型大學(xué)人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)自由理念及實(shí)現(xiàn)策略研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、當(dāng)前，大學(xué)向研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型和研究型大學(xué)的建設(shè)是我國高等教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)問題，高等教育的大眾化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新的要求使得研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位需強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)造能力、研究能力的培養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)研究型大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)習(xí)自由為其提供了啟發(fā)思路。 為了加強(qiáng)研究型大學(xué)人才培養(yǎng)的理論研究，促進(jìn)我國研究型大學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)，本文采用了文獻(xiàn)法、調(diào)查法和分析法等研究方法，研究了學(xué)習(xí)自由的內(nèi)涵和學(xué)習(xí)自由對(duì)研究型大學(xué)人才培養(yǎng)的影響等基本問

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