新升格本科院校學(xué)生行為管理研究.pdf

1、新升格本科院校是伴隨著我國(guó)高等教育步入大眾化階段應(yīng)運(yùn)而生的，這類院校底子薄、勢(shì)力弱，在高等教育迅猛發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)中，辦學(xué)存在著許多困難。這些困難又影響著大學(xué)生行為管理工作。所以如何采取有效的方針和措施改進(jìn)與完善這類院校的學(xué)生行為管理問題，是擺在這些院校面前的重要問題。 新升格本科院校在轉(zhuǎn)型之初普遍存在著應(yīng)用性、大眾性、地方性和過渡性等特點(diǎn)，在新升格本科院校和老牌本科大學(xué)的2000名學(xué)生中做了《大學(xué)生思想行為情況調(diào)查

2、問卷》，得到了第一手資料，并對(duì)問卷結(jié)果做了統(tǒng)計(jì)分析，得出了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以此作為論文的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并由此分析得出新升格本科院校學(xué)生在思想行為方面不同于老牌本科大學(xué)的學(xué)生的特殊方面。 近幾年，新升格地方本科院校的大學(xué)生行為管理工作的管理環(huán)境出現(xiàn)了一些新變化，管理主體在升本之初進(jìn)行了管理理念人本化、組織結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化和資源配置合理化等的探索，大學(xué)生行為管理工作存在著一系列問題。那么，如何采取有效的方針和措施解決這些問題呢?筆者認(rèn)為應(yīng)在堅(jiān)持實(shí)事