學(xué)校文化構(gòu)建與學(xué)校發(fā)展——上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)“文化立校”辦學(xué)理念及實踐的研究.pdf

1、本研究主要采用個案法，以上海市嘉定二中“文化立?！鞭k學(xué)理念及實踐為例，通過對該校的學(xué)校精神文化建設(shè)、學(xué)校制度文化建設(shè)、學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、新課程背景下的課程文化建設(shè)四個分析單元，思考挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系，揭示學(xué)校的文化構(gòu)建在學(xué)校發(fā)展過程中的作用。 本研究的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容主要如下：第一部分，研究緣起、研究現(xiàn)狀、研究思路與方法。 第二部分，相關(guān)概念界定。對學(xué)校文化、現(xiàn)代學(xué)校文化、現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)等概念進行界定。

2、 第三部分，嘉定二中學(xué)校文化建設(shè)。對嘉定二中學(xué)校精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、物質(zhì)文化建設(shè)進行分析、總結(jié)，尋找近年來嘉定二中發(fā)展與學(xué)校“文化立?！鞭k學(xué)理念的提出、實施之間的內(nèi)在聯(lián)系。 第四部分，新課程背景下的嘉定二中課程文化建設(shè)?？疾炝诵抡n程背景下的嘉定二中文化建設(shè)，旨在分析課程改革與學(xué)校文化重建的關(guān)系。 第五部分，嘉定二中學(xué)校文化發(fā)展展望。通過第四、第五部分的研究，得出本研究的結(jié)論：文化構(gòu)建促進嘉定二中發(fā)展以人為本