振華中學(xué)績(jī)效考核體系分析與設(shè)計(jì).pdf

1、教師績(jī)效考核體系是一個(gè)學(xué)校評(píng)價(jià)教師的主要手段，它對(duì)教師的教育教學(xué)工作有導(dǎo)向、監(jiān)督、診斷、激勵(lì)和發(fā)展的多重功能，對(duì)學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展以及學(xué)生發(fā)展都有著重要影響。因此一個(gè)績(jī)效考核體系是否適合這個(gè)學(xué)校，是否公平、公開(kāi)、公正是至關(guān)重要的。以前學(xué)校的績(jī)效考核系統(tǒng)是一成不變的，教師評(píng)價(jià)也沒(méi)有引起教師的廣泛重視。要么就是片面的注重學(xué)生成績(jī)，以學(xué)生的優(yōu)秀率作為教師提拔、評(píng)聘的依據(jù)，要么就是無(wú)論績(jī)效是好是壞，最終的獎(jiǎng)懲并不以此作為依據(jù)，總之，存在著這

2、樣那樣的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越需要建立一個(gè)更完善的績(jī)效考核體系，能夠全面的對(duì)教師進(jìn)行考核。 本文在這方面做了一些積極的探討和研究。本文以振華中學(xué)為實(shí)例，分析了該中學(xué)在管理中所存在的問(wèn)題，這些問(wèn)題大多都與學(xué)?，F(xiàn)在的績(jī)效考核體系有關(guān)，所以迫切需要建立一個(gè)新的績(jī)效考核的體系?；谄胶庥浄挚ɡ碚摵完P(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)理論以及學(xué)校未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略，作者通過(guò)對(duì)學(xué)校各類人員進(jìn)行工作分析，從中提取出績(jī)效考核所需要的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)。制定各項(xiàng)指標(biāo)的打分標(biāo)

3、準(zhǔn)，為各項(xiàng)指標(biāo)賦予合適的權(quán)重，據(jù)此制定出績(jī)效考核表。為了實(shí)施新的績(jī)效考核體系，先要做一些準(zhǔn)備工作，例如同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工充分的溝通等。做好了這些準(zhǔn)備工作，還要確定考核的周期，選擇績(jī)效考核的人員，考核后做到及時(shí)反饋。在績(jī)效考核的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些誤差，對(duì)于這些誤差要及時(shí)調(diào)整。作者設(shè)計(jì)了一套審計(jì)方案，用來(lái)保障新的績(jī)效考核體的順利實(shí)施。 最后，將績(jī)效考核的結(jié)果應(yīng)用到學(xué)校管理的各個(gè)方面，為管理者的決策提供準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)，提高學(xué)