邊疆民族地區(qū)初中生學(xué)業(yè)成就低下原因研究——基于云南省西雙版納M鎮(zhèn)中學(xué)調(diào)查的分析.pdf

1、中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)位論文使用授權(quán)書根據(jù)《中央民族大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文收藏和利用管理辦法》，我校的博士、碩士學(xué)位獲得者均須向中央民族大學(xué)提交本人的學(xué)位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學(xué)有關(guān)研究生學(xué)位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學(xué)擁有在《著作權(quán)法》規(guī)定范圍內(nèi)的學(xué)位論文使用權(quán)，即：(1)學(xué)位獲得者必須按規(guī)定提交學(xué)位論文(包括紙質(zhì)Elan本及電子版)；(2)為教學(xué)和科研目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文作為資料在圖書

2、館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；(3)根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學(xué)向教育部指定單位提交公開的學(xué)位論文：(4)學(xué)位論文作者授權(quán)學(xué)校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學(xué)術(shù)期Ttl(光盤)電子出版社提交規(guī)定范圍的學(xué)位論文及其電子版并收入相應(yīng)學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進(jìn)行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾：本人的學(xué)位論文是在中央民族大學(xué)學(xué)習(xí)期間創(chuàng)作完成的作品，并已通過論文答辯；提交的學(xué)位論文電子版

3、與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負(fù)。本人同意遵守上述規(guī)定。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：疥保密，口保密期限至年月止)作者暨授權(quán)人簽字：學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明年‘肚歸本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、己公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個人和集體，均己

4、在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽字：孝t旁為D年鄉(xiāng)—恥筘旁吵勘Ⅻ族地區(qū)學(xué)生的學(xué)業(yè)成就歸因特點(diǎn)進(jìn)行分析。學(xué)校教育、社會文化等方面存在的諸多問題也是導(dǎo)致少數(shù)民族初中生學(xué)業(yè)成就低下的重要原因。筆者根據(jù)原因分析提出改善少數(shù)民族初中生學(xué)業(yè)成就的建議，建議與對策包括以下三方面內(nèi)容：國外提高學(xué)生學(xué)業(yè)成就研究與經(jīng)驗(yàn)借鑒、當(dāng)?shù)亟處熖岣邔W(xué)生學(xué)業(yè)成就經(jīng)驗(yàn)介紹以及筆者針對本研究的研究結(jié)論而提出從微觀和宏觀兩個不同層