大學生創(chuàng)造性理念、團體心理氛圍和自由意志觀念的研究.pdf

1、隨著高等教育改革和社會人才需求狀況的改變，大學生的創(chuàng)新能力日益受到研究者的關(guān)注。近年來，有關(guān)團體創(chuàng)造力的研究成為創(chuàng)造力研究的一個熱點問題。本研究修訂了《創(chuàng)造性理念問卷》和《自由意志問卷》，并編制了《團體心理氛圍問卷》，通過兩次的預測獲得了《自由意志問卷》和《創(chuàng)造性理念問卷》的初步結(jié)構(gòu)，抽取武漢地區(qū)的十所高校的大學生880名，包括其中三所高校的380名創(chuàng)新團隊的學生進行調(diào)查，通過探索性因素分析的結(jié)果，修訂問卷的項目，修改量表的結(jié)構(gòu)，并對三

2、個問卷進行信度、效度的檢驗，獲得其最后結(jié)構(gòu)。通過問卷調(diào)查法對普通大學生之間、普通大學生與創(chuàng)新團隊成員進行對比研究。并對自由意志觀念問卷的驗證性因素分析和團體心理氛圍、創(chuàng)造性理念以及自由意志觀念之間關(guān)系的初步探索。研究的具體結(jié)果如下：
　　 ⑴創(chuàng)造性理念問卷有五個維度構(gòu)成，分別為：創(chuàng)造性想法的來源、創(chuàng)造性想法的有用性、運用創(chuàng)造力完成任務(wù)的能力、創(chuàng)造性想法實現(xiàn)的困難性以及創(chuàng)造力的穩(wěn)定性五個維度。該問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.772

3、，達到了編制量表的要求，效度一般，說明本問卷還需進一步的修訂。團體心理氛圍問卷有五個維度構(gòu)成：團體內(nèi)部關(guān)系、團體內(nèi)部的學術(shù)氛圍、團隊內(nèi)部支持、團隊中個人發(fā)展空間、團隊內(nèi)部的工作壓力與競爭。該問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.901，效度一般，還需進一步的修訂。自由意志問卷有五個維度構(gòu)成：宿命觀、命運的自我控制性、行動的自主選擇性、個人影響歷史以及自主選擇的局限性。問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.760，各維度與總分的相關(guān)屬于中高度相關(guān)。最后通

4、過結(jié)構(gòu)方程模型對自由意志觀念問卷進行了驗證性分析，結(jié)果表明結(jié)構(gòu)能較好的說明模型與觀測數(shù)據(jù)的擬合。
　　 ⑵團體心理氛圍與創(chuàng)造性理念和自由意志觀念之間存在顯著相關(guān)。普通大學生和創(chuàng)新團隊成員在創(chuàng)造性理念和自由意志觀念上具有顯著的差異。三個學校的創(chuàng)新團隊在創(chuàng)造性理念、團體心理氛圍上有顯著的差異。
　　 ⑶對普通大學生進行多因方差分析的結(jié)果表明，創(chuàng)造性理念問卷中創(chuàng)造性想法的來源和運用創(chuàng)造力的能力維度在學校上的主效應(yīng)顯著。自由意志