自學考試網(wǎng)絡學習資源開發(fā)和利用策略研究.pdf

1、自學考試與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合是時代發(fā)展的必然，也勢必將形成一種融五代遠程教育技術手段于一體的多樣化自學考試形式—自考網(wǎng)絡教育，這種自學考試的形式是自學考試運用現(xiàn)代信息技術完善自身促進自身發(fā)展的結(jié)果。自考網(wǎng)絡教育，作為一種以網(wǎng)絡平臺為中心，學生自主學習為主體的網(wǎng)絡教育形式，它的質(zhì)量保證和服務優(yōu)勢完全取決于為學習者所提供的學習資源的質(zhì)量和模式上，也是自學考試尋求完善，體現(xiàn)自身特點的關鍵部分，特別是針對自考生的結(jié)構(gòu)特點和學習特點而提供的資源選擇方法

2、和甄別策略的優(yōu)劣，這是自學考試與網(wǎng)絡結(jié)合發(fā)展成敗的關鍵。 學習資源是指在教師的教和學生的學過程中所需要的各種學習材料。它是促進學習者學習，幫助學習者完成學業(yè)的重要條件。目前，學習資源構(gòu)建的理論體系還處于萌芽階段，各學科對學習資源的開發(fā)利用尚處于探索之中，更別說自學考試，它從產(chǎn)生起就一直參照普通高等教育的課程體系和資源模式，根本就沒有自己獨立的發(fā)展思路．自己獨立的學習資源體系建設處于空白之中。 自學考試要與時俱進，取得長足

3、的發(fā)展，使其功能更加強大和完善，在國家構(gòu)建學習型社會的進程中發(fā)揮應有作用，就必須改革傳統(tǒng)的教育理念、教育手段和教育方法，為自考學生提供形式多樣、打破時間和空間局限的學習支持服務，堅持以質(zhì)量求生存的發(fā)展道路，拓展學員獲取知識的空間，為自學者提供全面的廣泛的學習資源服務。任何教育的過程就是一種信息交換的過程，也就是受教者從教育者那獲取資源的過程。自學考試中的教育者處于一種隱性狀態(tài)，學習者獲取的資源具有廣泛性，變動性，這也需要學習者具有更多的

4、自主性。和選擇能力，學習資源的豐富性和優(yōu)劣的重要性更加明顯。自學考試與網(wǎng)絡的結(jié)合滿足了自學考試學習者對資源的要求，但也必須針對網(wǎng)絡的特點改觀自學考試以往的狀態(tài)，必須針對自考學員的具體特點構(gòu)建學習資源開發(fā)利用的具體手段，構(gòu)建與之相適應的開發(fā)方案?？梢哉f，作為一種與時代發(fā)展需要相結(jié)合的全新的學習模式。學習資源的建設必然是自學考試與網(wǎng)絡結(jié)合發(fā)展的一個重大課題，也是亟待解決的問題。本論文擬在以下幾個方面下功夫?qū)ψ詫W考試網(wǎng)絡學習平臺中學習資源的開

5、發(fā)和利用的策略進行探討。 1、針對自學考試學習者的特點，探討學習資源建設在自學考試網(wǎng)絡學習中的地位和作用，充分論證學習資源的重要性，歸納分析自學考試網(wǎng)絡學習資源的類型，組成。 2、依據(jù)自學考試發(fā)展的歷史軌跡，深入分析其發(fā)展過程中學習資源建設的現(xiàn)狀，探討不足，并給自考網(wǎng)絡教育學習資源開發(fā)利用提供建設性方案。 3、根據(jù)自考網(wǎng)絡教育助學服務體系的組成和運行特點，探討自考網(wǎng)絡教育學習資源開發(fā)利用的具體策略，為自學考試網(wǎng)絡