基于知識(shí)管理的我國(guó)高校教師人力資源開(kāi)發(fā)研究.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育與科技、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系越來(lái)越緊密，今同的教育就是明日的經(jīng)濟(jì)，教育已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ?。百年大?jì)，教師為本。處于教育龍頭地位的高等教育，既是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的專門機(jī)構(gòu)，也是人力資源開(kāi)發(fā)和國(guó)民素質(zhì)提高的主要場(chǎng)所，日益成為社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力。找到知識(shí)管理和高校人力資源開(kāi)發(fā)的契合點(diǎn)，加強(qiáng)高校知識(shí)管理，從而提高高校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)高校健康發(fā)展，這正是本文試圖達(dá)到的目的。
　　 本文參考了知識(shí)管理和人力資

2、源開(kāi)發(fā)方面大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，依據(jù)知識(shí)管理戰(zhàn)略的相關(guān)理論，結(jié)合國(guó)內(nèi)高校的實(shí)際情況，分析了加強(qiáng)高校教師人力資源開(kāi)發(fā)的可行性、重要性和迫切性。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況，建設(shè)性地提出基于知識(shí)管理的高校人力資源開(kāi)發(fā)模式和具體實(shí)施步驟。
　　 本文共分為七部分。第一章主要對(duì)本文的研究背景與意義、研究現(xiàn)狀、研究技術(shù)路線等內(nèi)容進(jìn)行闡述。第二章闡述知識(shí)型組織員工知識(shí)管理原理。本章主要研究知識(shí)型組織員工的知識(shí)管理理論、內(nèi)容、特點(diǎn)。第三章高校教師人力資