高等學(xué)校學(xué)生事務(wù)管理體制創(chuàng)新研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、青島大學(xué)碩士學(xué)位論文高等學(xué)校學(xué)生事務(wù)管理體制創(chuàng)新研究姓名:王瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:李福華20090602A b s t r a c tC o l l e g em a n a g e m e n to f s t u d e n ta f f a i r si sa l l i m p o r t a n ta s p e c to fm a n a g e m e n t o f t h es c h o

2、o l s ,w h i c hi st h ef u n d a m e n t a l w o r ko f m a i n t a i n i n gt h e n o r m a lt e a c h i n go r d e r , a n d e n s u r i n gt h eh e a l t h yg r o w t h o fs t u d e n t s .F o rA l o n gt i m e ,t h

3、es t u d e n ta f f a i r so fh i g h e rc o l l e g e si nC h i n ah a sb e e ns u p e r v i s e db yt h es t a t ep a r t ya n d g o v e r n m e n tt o g e t h e r , t h a ti sv e r yo b v i o u so fa d m i n i s t r a

4、 t i o n - o r i e n t e d i n e d u c a t i o n ,t h ep h i l o s o p h yo f a d m i n i s t r a t i o nm a n a g e m e n ti sv e r yo u t d a t e d ,t h eq u a l i t yo fa d m i n i s t r a t i v ep e r s o n s c a nn

5、o t k e e p u p d e v e l o p m e n t w i t ht h et i m e s .W i t ht h ea d v a n c eo f t h ep o p u l a r i z a t i o no f h i g h e re d u c a t i o n ,t h e u n d e r g r a d u a t e s a r e c o n s t a n t l y c h

6、a n g i n g ,t h e o l d p h l i s o p h ya n dt h e s y s t e mc a n n o tm e e tt h er e q u i r e m e n t so ft h ed e v e l o p m e n to fh i g h e re d u c a t i o n .T h e r e f o r e ,i t ’St o oi m p e r a t i v

7、eo fu p d a t i n g t h ec o n c e p t o f c o l l e g e s t u d e n t a f f a i r s a d m i n i s t r a t i o n ,a n d r e f o r m i n g t h e s y s t e m o fs t u d e n t a f f a i r sm a n a g e m e n t .T h e ”S t u

8、d e n t - o r i e n t e d ”i s ak i n do fa d m i n i s t r a t i v ep h o l i s o p h y , t h a tC a n m e e tt h en e e d so f f u t u r em a n a g e m e n t ,e s p e c i a l l yt h e s t r e n d o fu n i v e r s i t y

9、d e v e l o p m e n t .T h es t u d e n t - o r i e n t e d ,i sa p h l o s i p h yb a s e do n m e e t i n gt h en e e d so f t h es t u d e n t s ,t h a tc a nd e v e l o p t h ei n i t i a t i v ea n dc r e a t i v i

10、t yo f s t u d e n t s ,a n dp r o m o t et h eh e a l t h yg r o w t h o f s t u d e n t s .I no r d e rt oa c h i e v ea r e a lm a n a g e m e n t o f C o l l e g eS t u d e n tA f f a i 璐b a s e d o np e o p l e - o

11、r i e n t e d ,i ti sn e c e s s a r yt oe s t a b l i s han e wm a n a g e m e n ts y s t e mo fS t u d e n tA f f a i r s b a s e d o n t h e ”s t u d e n t - o r i e n t e d ”a p p r o a c h .i nt h i sp a p e r , d r

12、 a w i n g o nt h eS U C O e S So nt h e r e f o r m o fa d m i n i s t r a t i v ee x a m i n a t i o n a n d a p p r o v a ls y s t e mi n C h i n a ,a n db a s e d o n t h ee x p e r i e n c e o f t h e d e v e l o p

13、m e n t C e n t e r f o r S t u d e n tA f f a i r si n Q i n g d a oU n i v e r s i t y , a sa ns u c c e s s f u l e x a m p l e o f t e s t ,t h ew r i t e rw a n t t oe s t a b l i s han e w m a n a g e m e n t s y s

14、 t e m o fS t u d e n t A f f a i r s ,t h a t i s s u i t a b l e f o r a l m o s t c o r t e g e s a n d u n i v e r s i t i e s a r o u n d t h e c o u n t r y .N e wm a n a g e m e n t s t r u c t u r e o fS t u d e

15、n tA f f a i r s i sd i r e c t e da g a i n s tt h em u l t i - s e c t o r a lp a r t i c i p a t i o n ,m u l t i - s i t e ,t h ed r a w b a c k s o f s h a r i n gd a t aa n dS O o n ,i nt h e c u r r e n t m a n a

16、g e m e n to f S t u d e n t A f f a i r s ,a n d w o u l d l i k et o e s t a b l i s ha ”h a l l —s t y l e ,o n e —s t o ps y s t e m ,o r d e r e d ”m a n a g e m e n t o f t h eS t u d e n tA f f a i r s C e n t e r

17、 , i no r d e rt o s i m p l i f yt h ep r o c e d u r e s o fh a n d l et h es t u d e n t s ’t h i n g s ,a n di m p r o v e t h ee f f i c i e n c yo fc o H e g e s .T h en e ws y s t e m o fs t u d e n t a f f a i r

18、s m a n a g e m e n t ,W h i c hp r o v i d es t u d e n t s w i t hc o n v e n i e n ta n de f f i c i e n ts e r v i c e ,a n d s t i m u l a t e t h e i n n o v a t i v e s p i r i to fs t u d e n t s a s t h e g o a

19、l ,f o l l o w i n g t h ep r i n c i p l e s o fs y s t e m a t i c ,h u m a n e ,s e r v i c e a n d s c i e n t i f i c ,p r o m o t e t h eg r o w t h a n d t a l e n to f s t u d e n t s .T h ep u r p o s eo f t h i

20、 ss t u d y :t h eF i r s t ,e n r i c h i n gt h et h e o r yo fc o l l e g es t u d e n ta f f a i r sm a n a g e m e n t ;t h e S e c o n d ,p r o v i d i n g t h ee f f e c t i v e g u i d a n c ef o r t h ep r a c t

21、 i c e o ft h es t u d e n t a f f a i r sm a n a g e m e n ti nc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s .K e y w o r d s :T h e S y s t e m o f S t u d e n t A f f a i r s M a n a g e m e n t ;T h e c e n t e r o fS

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