高校學(xué)生宿舍學(xué)生事務(wù)管理空間研究.pdf

1、隨著我國(guó)高等教育大眾化和素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，高校的學(xué)生事務(wù)管理以大學(xué)生宿舍為陣地和依托成為必然。如何在學(xué)生宿舍內(nèi)設(shè)計(jì)、建造學(xué)生事務(wù)管理空間為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)，已成為高校學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)迫切需要解決的重要課題。國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)住宿制學(xué)院建筑設(shè)計(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法值得我國(guó)高校學(xué)習(xí)借鑒。
　　 本文對(duì)高校學(xué)生宿舍的學(xué)生事務(wù)管理空間進(jìn)行全面、系統(tǒng)的研究，創(chuàng)新性的提出學(xué)生宿舍學(xué)生事務(wù)管理空間的設(shè)計(jì)概念、設(shè)計(jì)原則及設(shè)計(jì)方法，并通過(guò)具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐，

2、提出些許創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)方案。
　　 本文的研究思路:首先，從大學(xué)生宿舍學(xué)生事務(wù)管理空間發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及影響因素開始。闡述了大學(xué)生宿舍發(fā)展概況和學(xué)生宿舍發(fā)展的影響因素分析，如社會(huì)發(fā)展與生活方式轉(zhuǎn)變、生源多元化與家庭結(jié)構(gòu)改變、高校教育管理模式與后勤社會(huì)化的變化等。
　　 其次，本文對(duì)學(xué)生宿舍學(xué)生事務(wù)管理空間設(shè)計(jì)理論進(jìn)行了分析。著重說(shuō)明了學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)理念的轉(zhuǎn)變，并從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、行為學(xué)等方面進(jìn)行分析和探討。提出現(xiàn)今我國(guó)高校學(xué)生

3、宿舍的設(shè)計(jì)理念:不僅要關(guān)注學(xué)生宿舍的安全、舒適、環(huán)保等方面因素;更重要的是要順應(yīng)高校教育發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真思考如何將高校的教育功能延伸到學(xué)生宿舍當(dāng)中，使之成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的“第二課堂”，為高校學(xué)生宿舍的學(xué)生事務(wù)管理空間研究提供理論基礎(chǔ)。
　　 再次，本文對(duì)國(guó)內(nèi)外四所大學(xué)的學(xué)生宿舍進(jìn)行了分析研究，分析歐美著名高校把學(xué)生宿舍當(dāng)做“居學(xué)社區(qū)”，即生活和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，并加以研究的實(shí)踐成果。通過(guò)住宿制學(xué)院中的學(xué)生事務(wù)管理空間將學(xué)生的研究、學(xué)術(shù)與生

4、活三個(gè)要素整合在一起，并將學(xué)生事務(wù)管理人員與學(xué)生在課內(nèi)與課外、知識(shí)與活動(dòng)的互動(dòng)交流有機(jī)結(jié)合，凸顯出學(xué)生宿舍作為教育建筑的功能。經(jīng)過(guò)對(duì)比研究，分析國(guó)內(nèi)同類型學(xué)生宿舍在學(xué)生事務(wù)管理空間設(shè)計(jì)方面存在的不足與缺失，為進(jìn)一步改進(jìn)我國(guó)學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)指出了一條改進(jìn)的方向。
　　 最后，本論文通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外高校住宿制學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)高校學(xué)生宿舍的實(shí)際情況，開展了一系列積極的探索和實(shí)踐。對(duì)我國(guó)大學(xué)生宿舍學(xué)生事務(wù)管理空間的設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)規(guī)范和