北京市中學(xué)體育教師工作滿意度與組織承諾的相關(guān)研究.pdf

1、本研究目的在于了解北京市中學(xué)體育教師工作滿意度和組織承諾的現(xiàn)狀，以及不同背景下工作滿意度和組織承諾的差異，最后則探討北京市中學(xué)體育教師不同工作滿意度層面對組織承諾不同層面的相關(guān)情況。研究調(diào)查范圍為北京市各區(qū)縣中學(xué)的體育教師，共發(fā)出420份，回收有效問卷357份，回收率為85％，利用spss10.0版統(tǒng)計軟件進(jìn)行描述性統(tǒng)計、單因變量分析、相關(guān)分析、多元回歸分析來驗證本研究的假設(shè)，得到以下結(jié)論： ①北京市中學(xué)體育教師的工作滿意度

2、 北京市中學(xué)體育教師的工作滿意度較高。北京市中學(xué)體育教師的工作滿意度要高于中間值3。在不同背景下工作滿意度存在部分差異，性別方面，工作滿意度的六個成分都沒有顯著差異；在婚姻狀況方面，未婚體育教師的對經(jīng)濟(jì)狀況滿意度明顯高于已婚；在學(xué)歷方面，?？茖W(xué)歷體育教師對學(xué)生滿意度上明顯高于本科學(xué)歷；在學(xué)校所在地方面，遠(yuǎn)郊的體育教師對工作本身滿意度要明顯高于近郊的，而近郊高于農(nóng)村的體育教師；遠(yuǎn)郊的體育教師對人際關(guān)系滿意度要明顯高于農(nóng)村的；對學(xué)生的滿

3、意情況是遠(yuǎn)郊的體育教師要高于農(nóng)村和城區(qū)的體育教師；遠(yuǎn)郊的體育教師對經(jīng)濟(jì)狀況滿意度要高于農(nóng)村體育教師。 ②北京市中學(xué)體育教師的組織承諾 北京市中學(xué)體育教師的組織承諾較高，在感情承諾、規(guī)范承諾層面較高，均高于中間值3，而在繼續(xù)承諾層面較低，低于中間值3。在不同背景下組織承諾存在部分差異，性別方面，組織承諾的三個層面都沒有顯著差異；婚姻狀況方面，組織承諾的三個層面都沒有顯著差異；?？茖W(xué)歷的體育教師的組織承諾、規(guī)范承諾高于本科學(xué)

4、歷的體育教師；農(nóng)村的體育教師的繼續(xù)承諾要高于城區(qū)的體育教師。 ③北京市中學(xué)體育教師工作滿意度與組織承諾 北京市中學(xué)體育教師工作滿意度與組織承諾關(guān)系密切：工作滿意度六個層面都與組織承諾有顯著的正相關(guān)；工作本身、組織管理、人際關(guān)系、學(xué)生、自身發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況與感情承諾、規(guī)范承諾有顯著的正相關(guān)；自身發(fā)展、經(jīng)濟(jì)狀況與繼續(xù)承諾有顯著正相關(guān)。并且，不同的工作滿意度層面與組織承諾的不同層面相聯(lián)系：提高組織管理、學(xué)生、人際關(guān)系層面滿意度將