廣西高校教師職業(yè)性別隔離狀況研究.pdf

1、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，越來越多的婦女在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面發(fā)揮著重要的作用，也有越來越多的女性開始追求在社會(huì)上能有著與男性同樣平等的權(quán)利。但是，必須以理性的眼光來正確地看待在現(xiàn)實(shí)生活中的女性，究竟在多大程度上享有與男性平等的權(quán)利，又有一些什么樣的原因阻礙了女性走向男女平等之路。 雖然女性在高等教育中的參與率在逐年地增加，但是男女兩性在高校教師中的分布仍然存在著不平衡與不平等。利用鄧肯指數(shù)，從職稱結(jié)構(gòu)、年齡、教學(xué)和科研

2、四個(gè)方面分析了廣西高校中的性別隔離現(xiàn)象，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討了廣西高校教師職業(yè)性別隔離的深層次原因，并提出了緩解廣西高校教師職業(yè)性別隔離的對(duì)策建議。全文共分為六個(gè)部分： 第一部分，介紹了課題研究的由來、研究的目的與意義以及國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。 第二部分，詳細(xì)介紹了職業(yè)性別隔離的含義、表現(xiàn)、理論解釋及其發(fā)展歷程。 第三部分，對(duì)廣西高校教師職業(yè)性別隔離的現(xiàn)狀進(jìn)行了描述，對(duì)不同職稱、年齡、教學(xué)工作狀況、科研狀況（

3、包括參加科研活動(dòng)情況、學(xué)術(shù)論文發(fā)表級(jí)別、參加學(xué)術(shù)會(huì)議的級(jí)別、學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別、是否有出國(guó)進(jìn)修經(jīng)歷等維度）進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。 第四部分，廣西高校教師職業(yè)性別隔離產(chǎn)生的原因分析：我國(guó)傳統(tǒng)性別觀念的影響；男女因性別角色的不同而呈現(xiàn)出性別差異；陳舊的體制加劇了廣西高校教師職業(yè)性別隔離；保護(hù)婦女就業(yè)的法律、法規(guī)的可操作性差。 第五部分，緩解廣西高校教師職業(yè)性別隔離問題的對(duì)策思考：消除性別刻板印象，辯證地看待性別差異；加強(qiáng)對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)的性