對(duì)完善我國高校學(xué)費(fèi)制度的研究.pdf

1、同濟(jì)大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院碩士學(xué)位論文對(duì)完善我國高校學(xué)費(fèi)制度的研究姓名：吳明芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：公共管理指導(dǎo)教師：陳偉忠20080301A b s t r a c tS i n c e 1 9 9 0 s ，t h e r e f o r mo fh i g h e re d u c a t i o ni nC h i n ah a sb e e ns t r e n g t h e n e d ．W i t h t h ec h a

2、 n g e f r o mf r e ee d u c a t i o nt ot o l l e d u c a t i o n ，t h e t u i t i o nh a sb e c o m et h ef o c u so f t h es o c i e t y ．T h e r e f o r m o ft h et u i t i o ns y s t e m i n h i g h e re d u c a t i

3、 o ns c h o o l si s v e r yi m p o r t a n t i n t h ef i e l do fe d u c a t i o n · w i t h t h e s i g n i f i c a n c e o f u l t e r i o r l y c h a n g i n g m i n d s ， g r a d u a l l y a d j u s t i n g t

4、h ei n v e s t m e n tp a n e r n i n h i g h e r e d u c a t i o n ， e n c o u r a g i n gt h ep o s i t i v i t y f r o m a l l a s p e c m ， a n db u i l d i n gas y s t e m t h a tt h e c o s to f e d u c a t i o n i

5、 s r e a s o n a b l ya p p o r t i o n e db yt h e g o v e r n m e n t ，t h es o c i e t y ，t h es c h o o l sa n dp a r e n t s ( o ri n d i v i d u a l s ) t oe n s u r et h eb e t t e r ， f a s t e ra n dm o r e e x

6、u b e r a n td e v e l o p m e n t o f h i g h e re d u c a t i o n ．C h i n a c a r r i e dO U t t h et o l l e d u c a t i o ns y s t e mi nu n i v e r s i t i e si n19 8 9 ．T h i sh e l p e d t h e h i g h e r s c h o

7、 o l s t o e n l a r g e t h e s c a l e ， i m p r o v et h e c o n d i t i o n s a n df a c i l i t i e s ， a n d d e e p l y i n f l u e n t t h e p u b l i c c o n c e p t o fc o n s u m p t i o n a s w e l l ．I tm a

8、d eg o o df o u n d a t i o nf o r t h e d e v e l o p m e n t o f h i g h e r e d u c a t i o n ．H o w e v e r ，w i t h o u t c o s t a c c o u n t i n gs y s t e mi nh i g h e rs c h o o l s ，w h e n t h eg o v e r n m

9、 e n t p d c e s t h et u i t i o n ，i t i ss h o r to f s c i e n t i f i cp r i c i n gs y s t e ma n di g n o r e ss o m ef a c t o r st h a tr e s t r i c tt h e t u i t i o ns t a n d a r d ．H o wm u c hi st h ec o

10、s to fe d u c a t i o n ?H o w m u c h s h o u l das t u d e n tp a y ? N o o n ec a n m a k e i t c l e a r ． B e g i n n i n g w i t ht h e b a s i ct h e o r i e si nE c o n o m i c s ，t h i sp a p e r g e t s t ok n

11、o w a b o U t t h eh i s t o r yo f t o l le d u c a t i o ns y s t e m i nC h i n a a n d t h et u i t i o n s y s t e m s i ns o m e d e v e l o p e d c o u n t r i e s ， e x p l o r e st h er e v e l a t i o nf r o m

12、t h ec o m p a r i s o n ，a n ds t u d i e s t h e s i t u a t i o n o f c u r r e n t t u i t i o n s y s t e m i n C h i n a ． W i t ht h e g u i d e o ft h e o r i e s i nE c o n o m i c s ，M a n a g e m e n t ，L a w

13、s ，M a t h a n d o t h e rd i s c i p l i n e s ，i tp u t s f o r w a r d t h es o l U t i o n t ot h e r e f o r mo f t u i t i o ns y s t e m i nh i g h e rs c h o o l sb ya n a l y z i n g t h ef a c t o r st h a ti m

14、 p a c tt h e t u i t i o n ．I ts t u d i e s t h et h e o r y e l e m e n t s ，t h es t a n d a r d ，t h em a n a g e m e n ta n dt h es t u d e n t s ’i m b u r s e m e n ts y s t e mi nC h i n ai no r d e rt ob u i l

15、da t u i t i o ns y s t e mt h a ti s s u i t a b l et ot h es i t u a t i o no f t h ec o u n t r ya n d f a v o r a b l ef o r t h e l o n g - t e r r nd e v e l o p m e n t o f t h eh i g h e r e d u c a t i o n ．K e