2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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1、河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文職初期和能力建構(gòu)期教師專業(yè)發(fā)展模式研究姓名：劉燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論生物指導(dǎo)教師：張順利20090501ABSTRACTSpecializationofteachersliesinthecoreofteachereducationandformsthebasisofalleducationalreformsAlltheaspectsofeducationa佗relatedtotheteachers

2、professiondirectlyorindirectlyAnyspecificeducationalinnovationmustgoabreastwithteachersprofessionaldevelopmentHoweveritisaworldwideproblemonhowtotransferteacherfromacareertoaprofessionForeignresearchesonthisaspecthadarel

3、ativelyearlierbeginningthanUSandnowtheyhavealreadygainedsomeachievementsDuringrecentyears，domesticresearchesonthisfieldarealsoprosperous，buttheseresearcheshadrelativelylittlelinkupwithteachercareercycleand50theyshownoeff

4、ectivepromotiononourprofessionaldevelopmentofteachersBeginningcatererstageandabilityconstructingcareerstageareveryimportantstagesintheteachercareercycleandthetwostages’professionaldevelopmenthasgreatsignificancetothewhol

5、eteachercareerStartingwithananalysisofthemeaningoftheprofessionaldevelopmentofteachersandthefeaturesoftheteachercareercycle，thisthesisdiscussestheessence，thepivotandtheinternationaltrendoftheprofessionaldevelopmentofteac

6、hersThethesisemphasizestheimportanceoftheprofessionaldevelopmentofteachersinbeginningcareerstageandabilityconstructingcareerstageonthebasisofananalysisofthemodeloftheteachercareercycleFinallythethesisspecificallyanalyzes

7、themainwaysoftheprofessionaldevelopmentofteachersBasedontheoreticdiscussion，thethesisanalyzesthefeaturesoftheteachersofbeginningcareerstageandabilityconstructingcareerstageandthepersonalandorganizationalfactorswhicheffec

8、tthesetwostages’professionaldevelopmentofteachersBorrowingtheachievementsfromotherresearchersinthefieldathomeandabroad，theresearchalsoofferssomestrategies，methodsandwaysforprofessionaldevelopmentofteacherswhoaleinbeginni

9、ngcareerstageandabilityconstructingcareerstageFinallythisthesisconstructsamodelfortheprofessionaldevelopmentofteacherswhoareinbeginningcareerstage：“integrationqorientationinstructionwatchingdiscussionfeedback”andamodelfo

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