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文檔簡介
1、當今世界處在政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多元化的時代。隨著網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展,大學生的政治信仰、理想信念以及價值取向等都發(fā)生了深刻的變化。大學生群體作為社會人才保障,其價值定位和人生價值取向的正確建立必須得以認真對待和引導。我國的社會轉(zhuǎn)型和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和發(fā)展,不僅給社會經(jīng)濟生活帶來了巨大變化,也給人們的思想觀念和人生價值觀念帶來了巨大震動。從總體上來說,這些發(fā)展和變化使得大學生的主體意識、競爭意識增強,其主流是積極的、
2、進步的,但同時享樂主義、極端個人主義和拜金主義等消極的方面也對大學生產(chǎn)生了不同程度的影響。如何解決大學生思想中存在的問題,幫助他們成人、成才,是新形勢下大學生思想政治教育面臨的新課題和嚴峻挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃正是高等教育大眾化背景下大學生思想政治教育的有效切入點,通過實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校學生思想政治教育的對接,可以更有效地發(fā)揮思想政治教育在引導政治方向、激發(fā)大學生精神動力、塑造大學生個體人格和促進大學生全面發(fā)展中的作用。高校結(jié)合學生的思
3、想實際和人才市場的需求,將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃作為新時期高校思想政治教育內(nèi)容、形式的延伸與補充。思想政治教育和職業(yè)生涯規(guī)劃的目標都是促進個體的發(fā)展,兩者都互相潛藏著豐富的教育資源。將大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與思想政治教育相結(jié)合,是新時期全方位開展大學生思想政治教育的現(xiàn)實需要,也是社會快速可持續(xù)發(fā)展的要求,更是大學生個體全面發(fā)展的要求。
文章從分析思想政治教育的發(fā)展趨勢出發(fā),探討了思想政治教育與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃資源共享、功能互補的
4、問題。通過對職業(yè)生涯規(guī)劃和思想政治教育意義和現(xiàn)狀的分析,指出兩者結(jié)合的必要性和契合點,并提出了有效結(jié)合的途徑和方法。
文章共四個部分:
第一部分對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃和思想政治教育的相關概念進行了理論解讀。
第二部分對兩者結(jié)合的必要性和意義進行了全面闡述,強調(diào)結(jié)合是順應當今社會發(fā)展的客觀要求和促進大學生成才的重要舉措。
第三部分論述了思想政治教育與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃在內(nèi)容和形式上相結(jié)
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