論大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育.pdf

1、職業(yè)是整個社會運行的基本要素，也是整個人生發(fā)展的中心環(huán)節(jié)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是指高校為促進學(xué)生個人和社會的和諧發(fā)展而引導(dǎo)大學(xué)生進行自我剖析，讓學(xué)生在全面客觀地認識主、客觀因素與環(huán)境的基礎(chǔ)上，有組織有計劃地培養(yǎng)大學(xué)生的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)能力和職業(yè)心理等職業(yè)素質(zhì)的教育過程。 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一種技術(shù)層面的設(shè)計，它的核心和靈魂應(yīng)該是思想政治教育，它對于幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念、促進大學(xué)生

2、全面發(fā)展具有根本的作用，有利于學(xué)生、學(xué)校、單位、社會的可持續(xù)發(fā)展。只有將思想政治教育作為核心和靈魂引入職業(yè)生涯規(guī)劃，才能擺脫原來的純粹的簡單的甚至是臨時化的簡單做法，才能使得大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加全面、深入和有效。同時，大學(xué)生思想政治教育也必須與學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃緊密結(jié)合起來，真正貫徹以人為本的理念，將學(xué)生的持續(xù)發(fā)展與社會的持續(xù)進步結(jié)合起來，才能更好地增強思想政治教育的針對性、有效性和吸引力、感染力。 本文對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中

3、進行思想政治教育這一問題做了系統(tǒng)、深入的探討。主要通過文獻法、問卷調(diào)查法、歸納演繹法以及理論分析法，對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵進行了理論分析，做出了新的闡釋，主要是提出了思想政治教育是其核心和靈魂的觀點，對當(dāng)前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中進行思想政治教育的必要性和可行性進行了分析，并通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題及其成因進行了全面的分析，提出實踐性的系統(tǒng)對策。 這種實踐性的系統(tǒng)對策主要包括：一是認為應(yīng)該將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃從畢業(yè)階