大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育

1、<p>　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的思想政治教育</p><p>　　【摘 要】 高校思想政治教育是指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，主要體現(xiàn)在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃總體方向、自我認(rèn)識過程、職業(yè)價值觀、職業(yè)道德感和責(zé)任感教育等方面。 </p><p>　　【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；職業(yè)生涯規(guī)劃；思想政治教育；主要體現(xiàn) </p><p>　　職業(yè)是社會勞動的基本單位，獲取職

2、業(yè)是在校大學(xué)生走向社會、全面獨(dú)立、完全成熟的唯一通道。大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是否完善，直接影響他們?nèi)蘸舐殬I(yè)生活的質(zhì)量。在我國，受高校學(xué)生數(shù)量逐年增加、大學(xué)生自身就業(yè)擇業(yè)的趨利性心態(tài)以及各種社會觀念的影響，現(xiàn)階段大學(xué)生呈現(xiàn)出就業(yè)難、難就業(yè)的問題，并且這個問題將在很長一段時間內(nèi)都難以徹底解決。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃逐漸開始受到重視，完善的職業(yè)生涯規(guī)劃將有助于大學(xué)生成功就業(yè)、持業(yè)、立業(yè)。 </p><p>　　一、大學(xué)生職業(yè)

3、生涯規(guī)劃與高校思想政治教育 </p><p>　　1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 </p><p>　　大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，是指大學(xué)生根據(jù)自身主觀條件和客觀環(huán)境因素，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計(jì)劃，采取必要的行動實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助大學(xué)生全面、深入、客觀地分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展做出明確的定位。同時，職業(yè)生涯規(guī)

4、劃還能夠促使學(xué)生通過各種積極的行動與措施去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。在實(shí)踐中了解自己的人格特征、興趣、性格等多方面的情況，了解自己的優(yōu)勢與不足。 </p><p>　　2、高校思想政治教育 </p><p>　　高校思想政治教育就是學(xué)校教育工作者運(yùn)用思想政治教育的基本理論和方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的政治觀、世界觀、價值觀、人生觀和道德觀，從而提高學(xué)生思考問題、分析問題和解決問題的能力。高校思想政治

5、教育以教育性、主體性和實(shí)踐性等為基本原則，促進(jìn)高校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成。高校思想政治教育的目標(biāo)是在黨的教育方針指引下，遵循學(xué)校思想政治教育規(guī)律和大學(xué)生群體成長成才規(guī)律，通過思想政治教育活動使學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀(jì)素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面達(dá)到社會的要求與學(xué)生個體的發(fā)展要求。 </p><p>　　大學(xué)生文化水平較高、基礎(chǔ)知識較完備、獨(dú)立思考能力較強(qiáng)，但是縱觀近幾年的就業(yè)情況研究可知，面對真實(shí)的社

6、會，尋找到適合自己的職業(yè)對于大學(xué)畢業(yè)生來說還是有一定的困難，主要體現(xiàn)在：（1）不了解行業(yè)、擇業(yè)盲目性與用人單位要求的明確性之間存在差異；（2）重視自我價值實(shí)現(xiàn)、追求功利性、實(shí)用性的思想與用人單位要求的具有事業(yè)心、團(tuán)隊(duì)精神和社會使命感之間存在差異；（3）怕吃苦、圖安逸的享樂主義思想和用人單位要求員工吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神之間存在反差；（4）責(zé)任意識薄弱、挑戰(zhàn)能力欠缺與用人單位要求具有責(zé)任感、創(chuàng)新精神之間存在差異，這些問題無形中加重了

7、在校大學(xué)生擇業(yè)的思想困惑，需要他們在求學(xué)期間獲得較好的解決和某種程度上的彌補(bǔ)。因而，應(yīng)以思想政治教育指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、價值觀，在正確的指導(dǎo)下，端正擇業(yè)心態(tài)樹立積極適應(yīng)的態(tài)度，不斷提高和完善自身素質(zhì)，大膽迎接挑戰(zhàn)、投入競爭與創(chuàng)新，為自己的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，站在一個較高的高度籌劃自己的人生。 </p><p>　　二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中思想政治教育的主要體現(xiàn) </

8、p><p>　　1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃總方向中的思想政治教育 </p><p>　　大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃要與社會的發(fā)展，國家的大局緊密相連，它是一個人發(fā)展的藍(lán)圖和指明燈，能指引他們集中精力，全神貫注的發(fā)揮自己的優(yōu)勢和實(shí)力。而思想政治教育在這里會起到一種導(dǎo)向的作用，因?yàn)樗枷胝谓逃ぷ髡咴谡J(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟國家重大核心報(bào)告后，能夠準(zhǔn)確掌握未來國家中、長期發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)發(fā)展形勢，正確洞悉各個行業(yè)發(fā)展趨勢及

9、走向，了解國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勢領(lǐng)域和最新動態(tài)給我國大學(xué)生就業(yè)會帶來的前景。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃必須要了解和考慮到這些關(guān)鍵形勢和方向，因此，在大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃中需要思想政治教育的指引，確保大學(xué)生所從事的職業(yè)是正確價值觀的反映，是有利于個人、他人以及整個社會的，是符合社會主義事業(yè)發(fā)展需要的。 </p><p>　　2、大學(xué)生自我認(rèn)識過程中的思想政治教育 </p><p>　　大學(xué)生因自我認(rèn)識

10、度不高，在擇業(yè)時體現(xiàn)出不能結(jié)合自身特長、專業(yè)、個性等自身?xiàng)l件，或盲目攀比，擇業(yè)期望較高，擇業(yè)價值觀扭曲；或?qū)ι鐣牧私獠欢?，缺乏承受挫折的心理?zhǔn)備；或受外界因素的影響，貪圖享受，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備等問題，而高校思想政治教育恰恰指引著大學(xué)生如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發(fā)現(xiàn)個人興趣愛好和明確志向，指導(dǎo)著大學(xué)生如何在對自己全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，做出符合自身實(shí)際狀況、利于個人和社會發(fā)展的就業(yè)選擇。只有在充分認(rèn)識自己，全面分析、評價自己的基

11、礎(chǔ)上找準(zhǔn)自己在擇業(yè)中的適當(dāng)位置，找到自己的興趣、特長與社會需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，全面開發(fā)個人的潛能，樹立健康的心態(tài)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，才能更好地設(shè)定和不斷完善職業(yè)生涯目標(biāo)，逐步明確職業(yè)生涯路線，從而避免擇業(yè)方向和擇業(yè)目標(biāo)的盲目性。 </p><p>　　3、大學(xué)生職業(yè)價值觀中的思想政治教育 </p><p>　　職業(yè)價值觀則對一個人的擇業(yè)觀和從業(yè)觀起著核心和統(tǒng)率作用?，F(xiàn)階段，個體主體意識增強(qiáng)

12、是一種社會進(jìn)步的表現(xiàn)，看重經(jīng)濟(jì)利益是市場經(jīng)濟(jì)時代特征的反映，然而過分看重物質(zhì)利益強(qiáng)調(diào)個人利益，置國家和集體利益不顧，會使大學(xué)生放棄為祖國富強(qiáng)而奮斗的長遠(yuǎn)目標(biāo)。高校思想政治教育應(yīng)該大力提倡大學(xué)生的職業(yè)奉獻(xiàn)精神，在職業(yè)選擇時既注重自我個人利益，又關(guān)心祖國前途和命運(yùn)；既看重自己的專業(yè)和特長，又重視社會的需要和承認(rèn)；在一個最適合發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作崗位上，承擔(dān)起推動社會歷史發(fā)展的重?fù)?dān)，從而完整地實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和社會價值。 </p&g

13、t;<p>　　4、大學(xué)生職業(yè)道德感和責(zé)任感中的思想政治教育 </p><p>　　一個知識不全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補(bǔ)。良好的職業(yè)道德是進(jìn)入職場最基本的素質(zhì)。在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，思想政治教育能使他們養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成在工作過程中自覺維護(hù)公司利益，不做為了個人利益損害公司利益、為了短期利益損害長期利益的品德。同時，思想政治教育還通過對學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)使

14、他們在工作中能夠全身心投入，對工作表現(xiàn)出積極、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做到對待工作如同對待自己一樣負(fù)責(zé)，即便在他們不感興趣、不符合自己期望的工作崗位上也依然能夠盡職盡責(zé)、盡心盡力，在事業(yè)和生活中取得驕人的成績，最終成就職業(yè)理想。 </p><p><b>　　【參考文獻(xiàn)】 </b></p><p>　　[1] 夏金元.大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)中的思想政治教育實(shí)效性研究.遼寧教育研

15、究，2007（5）. </p><p>　　[2] 武兵.職業(yè)規(guī)劃教育在大學(xué)生思想政治工作中的應(yīng)用[J].中國科技信息，2008 （4）. </p><p>　　[3] 弋靈，胡劍芳.高校研究生職業(yè)生涯輔導(dǎo)研究[J].天津工程師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.（2）. </p><p>　　[4] 黃巍巍，蔡曉群.基于提升就業(yè)力的研究生職業(yè)生涯規(guī)劃研究[J].黑龍江教育，20