面向就業(yè)的高職學(xué)生信息技術(shù)核心能力構(gòu)成研究.pdf

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位敝作者躲辯芻7 D 日 期：別- 辛·砷學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位

2、論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為 年。學(xué)位論文作者簽名：許烏啦日 期：為l f ．午．為 ?一嘶形叩日 期： 們{ ．c f ．1 。摘 要摘 要本文以市場需求為導(dǎo)向，結(jié)合核心能力理論，對高職學(xué)生信息技

3、術(shù)能力和當(dāng)前就業(yè)市場對員工信息能力需求進(jìn)行研究，得出面向就業(yè)的高職學(xué)生信息技術(shù)核心能力構(gòu)成，為培養(yǎng)具有普遍適應(yīng)各種職業(yè)信息素養(yǎng)需求，能應(yīng)變信息時(shí)代不斷變換的信息技術(shù)的就業(yè)人員，研究并形成面向就業(yè)的高職學(xué)生信息技術(shù)核心能力的構(gòu)成。目前，高職信息技術(shù)教育尚未有統(tǒng)一而系統(tǒng)的教育規(guī)劃，課程內(nèi)容由學(xué)校自主決定，自由度大。學(xué)生的信息技術(shù)能力參差不齊，甚至有與市場就業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象。高職院校應(yīng)培養(yǎng)怎樣的信息技術(shù)能力才能使他們適合未來的職業(yè)和崗位? 就

4、業(yè)市場對職員的信息技術(shù)能力有怎樣的要求?本文結(jié)合核一1 —5 ' F I 。匕力的理論，提出信息技術(shù)核心能力概念。在研究方法上，采用問卷調(diào)查、文獻(xiàn)研究、個(gè)案研究等方法，分別對高職教師和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，分析高職學(xué)生的信息技術(shù)能力現(xiàn)狀及存在問題。同時(shí)，采用文獻(xiàn)調(diào)查歸納出目前學(xué)術(shù)界關(guān)注的2 1 項(xiàng)企業(yè)員工信息技術(shù)能力，并通過對企業(yè)的問卷調(diào)查驗(yàn)證了這2 1 項(xiàng)能力被實(shí)際認(rèn)同。通過對就業(yè)市場職員的訪談?wù){(diào)查，了解不同崗位上就業(yè)者信息工作的