信息技術(shù)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究.pdf

1、為了服務(wù)于社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，職業(yè)教育越來越受到重視，職業(yè)教育也已經(jīng)成為我國教育事業(yè)重要的組成部分。其中的高職教育擔(dān)負(fù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才的重任。要讓更多的高職學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，在學(xué)校培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力是很有必要的，本文旨在研究信息技術(shù)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的方法、策略。全文共分五部分進(jìn)行論述。

2、 第一部分：緒論。介紹了本研究的背景、必要性、方法和價(jià)值。 第二部分：信息技術(shù)環(huán)境與自主學(xué)習(xí)。主要對自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，信息技術(shù)的定義，信息技術(shù)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)能力的概念進(jìn)行了論述。 第三部分：高職教育與信息技術(shù)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)。介紹了高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)；分析目前高職教育存在的問題；對信息技術(shù)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了探討。 第四部分：信息技術(shù)環(huán)境下高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過設(shè)計(jì)問卷并