基于多Agent技術(shù)的智能化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì).pdf

1、網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了教育方式的變革，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種全新的教學(xué)模式的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。面對(duì)學(xué)生日益增長(zhǎng)的智能化、個(gè)性化學(xué)習(xí)的要求，以往的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)模式顯得有些力不從心，因此在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)的基礎(chǔ)上，以人本主義學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，將Agent技術(shù)應(yīng)用于智能化教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建和研究，為越來(lái)越多的學(xué)習(xí)者提供更加智能化和人性化的協(xié)同學(xué)習(xí)環(huán)境和協(xié)同學(xué)習(xí)方法，也為現(xiàn)代教育模式的研究和素質(zhì)教育的大發(fā)展提供了一個(gè)新的思路。

2、r>　　 本研究概要地分析了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，指出其存在問(wèn)題和不足之處，繼而提出建立智能化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的方向。本研究在認(rèn)知理論的指導(dǎo)下提出了一種新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模型框架，并詳細(xì)討論系統(tǒng)各個(gè)主要組成部分的結(jié)構(gòu)、功能和各個(gè)Agent的設(shè)計(jì)。本研究引用了Agent技術(shù)，并對(duì)Agent技術(shù)、多Agent技術(shù)及其相關(guān)技術(shù)進(jìn)行分析和研究，在研究中充分利用Agent技術(shù)的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，為更多學(xué)習(xí)者提供更智能化、更高效的