教學(xué)評價系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf

1、教學(xué)質(zhì)量評價是學(xué)校教學(xué)管理的重要手段,建立公正、科學(xué)、有效的教學(xué)評價體系,對促進(jìn)教師教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量有重要的意義。教學(xué)評價應(yīng)依據(jù)課程性質(zhì)、特點和內(nèi)容建立系統(tǒng)的、科學(xué)的、實用性強(qiáng)的教學(xué)評價體系,通過校園網(wǎng)全面收集信息、分析處理,從而掌握教學(xué)情況,在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上做出客觀的評價,這對保證和提高教學(xué)質(zhì)量起到積極重要的作用。
　　本研究設(shè)計了我校教師教學(xué)評價系統(tǒng),評價主體包括學(xué)生評價、專家(同行)評價、教學(xué)管理者評價三部分組成。通過專

2、家咨詢和數(shù)理統(tǒng)計的方式,確定了適合于我校教學(xué)情況的評價指標(biāo)及其權(quán)重,并采用模糊數(shù)學(xué)的方法對評價結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論。本系統(tǒng)采用系統(tǒng)編程構(gòu)建數(shù)據(jù)庫,建立了我校教師教學(xué)評價體系,開發(fā)了基于B/S結(jié)構(gòu)的教學(xué)評價網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
　　該評價系統(tǒng)操作界面直觀、操作簡便、運行穩(wěn)定,便于評價者包括學(xué)生、教師、教學(xué)管理者對每個教師的教學(xué)做出公正地評價;通過教學(xué)評價結(jié)果的反饋信息,教師可全面、深入了解自己的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,及時調(diào)整教