浙江財經(jīng)學(xué)院教學(xué)評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、高校的教育是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，眾多因素將會影響到這個系統(tǒng)。為了使這個系統(tǒng)正常運行，我們需要良好的導(dǎo)向機制，并加以調(diào)控，使其進一步的完善。教學(xué)質(zhì)量評價就是保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，滿足社會要求的一個重要措施。
　　以往的教學(xué)評價手段比較原始，采用的是紙質(zhì)問卷，通過涂卡和填寫問卷的方式進行數(shù)據(jù)收集，然后進行人工簡單統(tǒng)計后得出評價結(jié)果。隨著計算機信息技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)的教學(xué)評價帶來了福音。如果利用現(xiàn)代信息技術(shù)，利用校園網(wǎng)，建立一個教學(xué)評價系統(tǒng)

2、，通過此系統(tǒng)來實現(xiàn)教學(xué)評價問卷的發(fā)放，問卷信息的分析和反饋，從而實現(xiàn)教學(xué)評價的整個過程，從而使得整個評價工作的高效、規(guī)范和自動，大大節(jié)省人力物力。
　　針對上述背景，通過數(shù)據(jù)庫技術(shù)，采用B/S架構(gòu)，結(jié)合ASP.NET技術(shù)，實現(xiàn)了教學(xué)評價的各個功能模塊。同時結(jié)合層次分析與模糊數(shù)學(xué)的方式，使得評價更為科學(xué)客觀。本系統(tǒng)的主要功能主要有登錄模塊、注冊模塊、評價模塊、結(jié)果查詢模塊以及學(xué)生反饋模塊等，功能簡單實用。
　　本文首先分析了目

3、前浙江財經(jīng)學(xué)院建立教學(xué)評價系統(tǒng)的背景及意義，并對國內(nèi)外的教學(xué)評價系統(tǒng)進行了綜述，簡單闡述了本文研究資料與方法；然后對教學(xué)評價的概念、評價模式、評價方法等教學(xué)評價相關(guān)理念進行了概述；隨后對教學(xué)評價系統(tǒng)進行需求分析和可行性分析（經(jīng)濟可行性分析、技術(shù)可行性分析和運行可行性分析），為后面軟件實現(xiàn)打下基礎(chǔ)；然后對教學(xué)評價系統(tǒng)進行總體設(shè)計和與詳細設(shè)計進行闡述，主要介紹了系統(tǒng)總體設(shè)計、模塊詳細設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、邏輯層實現(xiàn)、表示層實現(xiàn)和安全保障體系；在