對呼倫貝爾市初中學生擇校問題的調(diào)查研究.pdf

1、初中生擇校問題無論在國外、國內(nèi)，都早已引起政府、社會各界及其學者們關注和重視的問題，各國政府在解決學生擇校問題方面都進行了一系列的教育改革，都出臺了一系列解決擇校問題的相關政策。
　　 文獻研究表明國外的解決擇校生問題的政策，經(jīng)歷了從禁止擇校到鼓勵擇校的變化過程。值得我們借鑒的解決擇校問題的設想是:政府只要求學生接受良好的教育，公立學校和私立學校并存，為了保證基礎教育的普及性，政府為貧困家庭的子女代繳學費，為特別困難的家庭子女代

2、繳全部學費。一些學者們的研究表明這種教育決策的變化受到了教育市場化理論的影響。進入20世紀80年代以來，這種教育市場化理論對我國的教育改革也產(chǎn)生了重大的影響。由于歷史原因我國教育資源的配置不均衡，出現(xiàn)了相互對稱的重點學校和非重點學校。這兩類學校在辦學硬件和軟件兩個方面都有很大的差距，導致教學質(zhì)量有質(zhì)的差別。改革開放以來人民生活水平得到了提高，計劃生育的基本國策使我國教育對象進入獨生子女階段，人們需求優(yōu)質(zhì)教育的市場愈來愈大，擇校生則為重點

3、學校提供了市場。重點學校又為了追求經(jīng)濟效益，于是以權(quán)擇校、以錢擇校現(xiàn)象層出不窮。
　　 我國近年來高等教育的普及，是人們清楚的認識到“高學歷、高職稱”改變命運的現(xiàn)實，致使呼倫貝爾市的初中生擇校競爭愈來愈激烈，問題愈來愈嚴重，嚴重的影響著“教育的公平”。通過對相關文獻的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)涉及落后的邊疆、少數(shù)民族地區(qū)學生擇校問題的研究較少，為此選擇“呼倫貝爾市初中生擇校問題的調(diào)查研究”這樣的課題進行研究。本課題在對海拉爾區(qū)初中生家長、初中教